553 resultados para enseñanza presencial vs virtual


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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a una televisión de calidad.- Resumen tomado parcialmente de la revista

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Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciones

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión.

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Resumen basado en el de la revista. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

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Resumen tomado de la publicación

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Resumen tomado de la publicación. - El articulo forma parte del monográfico: Iconografía didáctica

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El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a los yacimientos arqueol??gicos de la Sierra de Atapuerca

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Moodle es un sistema de gestión de cursos de libre distribución que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en linea. Se basa en un software desarrollado para la creación de cursos y sitios web basados en Internet y el proyecto se centra en el desarrollo de un banco de actividades a incluir en los diferentes cursos Moodle, realizado bajo la forma de seminario. También se proyectó la utilización de Moodle como herramienta administrativa para el centro pero no llegó a desarrolllarse. Los objetivos referidos a la consecución de la implantación didáctica de la plataforma virtual se alcanzaron en alto grado en las áreas de: Informática, Tecnología y Matemáticas..

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Operativizar la plataforma Moodle puesta en marcha en el curso 2007-2008, realizando tareas de mantenimiento que incluyen las copias de seguridad de la misma. Regular los accesos de padres y tutores para que puedan realizar el seguimiento de las tareas de los alumnos y alumnas. El resultado ha sido la disponibilidad de la plataforma para toda la comunidad educativa..

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El proyecto incluye ficheros de audio y powerpoint

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Elaboración de una aplicación informática alojada en un servidor web cuyos objetivos, entre otros, fueron: instalar un servidor Web Apache con soporte PHP y XML, realizar clases e interfaces en PHP con soporte AJAX, realizar una aplicación a partir de las clases generadas para la elaboración de la programación de una forma dinámica desde una página web y realizar cuadernos de clase por web a partir de una programación y un grupo de alumnos introducidos. El procedimiento se desarrolla en distintas fases: análisis de la forma de trabajo de los profesores en el centro, elaboración de módulos, utilización del programa por varios profesores indicando las dificultades surgidas y sus soluciones. A partir la información recogida se realiza la elaboración de la ayuda on-line del programa. El proyecto se evalúa a través de un test autoevaluativo señalándose como resultados la creación de un programa que ha facilitado la labor docente de una forma más amena y accesible que los métodos anteriores, con información puntual, detallada y actualizada, con la generación de informes inmediatos .

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La plataforma está en la página Web del IES Alquibla de La Alberca (Murcia). El acceso es restringido