¿Nuevos roles docentes en la formación ' on line' ?
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2005
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa Tanto en la modalidad presencial como en la virtual los roles que se atribuyen al profesor y al alumno no cambian por el hecho de que la tecnología medie en el proceso de aprendizaje. El factor clave del éxito de la formación virtual es el diseño instructivo que hay detrás de cualquier programa, los roles en la formación virtual y presencial son los mismos, solo que en la modalidad virtual la tecnología hace de mediadora de las relaciones que pueden ser lineales o bidireccionales tanto en la red como en el aula. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 146, noviembre ; p. 43-45 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #relación profesor-alumno #rol del profesor #nuevas tecnologías #aprendizaje #red informática #enseñanza a distancia #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
