Metodologías que optimizan la comunicación en entornos de aprendizaje virtual.


Autoria(s): Salmerón Pérez, Honorio; Rodríguez Fernández, Sonia; Gutiérrez Braojos, Calixto
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2010

09/11/2010

Resumo

Resumen basado en el de la revista. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

Los principales avances educativos y el auge de los modelos de formación se deben a la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación, así como a la aplicación de elementos pedagógicos provenientes de aproximación sociocultural. Desde este enfoque, la comunicación es un elemento esencial en los procesos de enseñanza y aprendizaje, por tanto, estas herramientas ofrecen un excelente soporte innovador, permitiendo contar con entornos virtuales de aprendizaje como las ofrecidas por las plataformas para el aprendizaje colaborativo mediado por ordenador. En este trabajo se organizan y describen experiencias de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador con estudiantes de diferentes niveles educativos con el objetivo de evidenciar las mejoras que proporciona en el desarrollo de los aprendizajes un diseño controlado y eficaz de trabajo en equipo, utilizando la combinación adecuada de métodos activos de aprendizaje y herramientas de aprendizaje en red. Las experiencias analizadas indican que el uso de plataformas virtuales como optimizadotas de la comunicación facilitan el aprendizaje colaborativo-cooperativo independientemente del nivel educativo, han provocado mejoras en el rendimiento académico y en el desarrollo de habilidades sociales, adquiriendo nuevas capacidades de competencia social y ciudadana .

Identificador

p. 171

1134-3478

1988-3293

http://hdl.handle.net/11162/87062

H-189-1993

MU

Idioma(s)

spa

Relação

Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2010, v. XVII, n. 34, marzo ; p. 163-171

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #enseñanza automatizada #enseñanza a distancia #uso didáctico del ordenador #comunicación #aprendizaje en grupo #metodología #telemática
Tipo

Artículo de revista