El currículo del alumnado virtual.


Autoria(s): Mas Crespo, Gemma
Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

La superación del miedo a la tecnología y la adquisición de confianza son primordiales para iniciar cualquier experiencia formativa en línea. Este sería el primer paso junto a la motivación, la socialización en línea, el intercambio de información, la construcción del conocimiento y el desarrollo. El cierre del proceso sucede cuando el alumno se convierte en cliente de este tipo de formación.

Identificador

p. 50

http://hdl.handle.net/11162/85613

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2005, n. 146, noviembre ; p. 46-50

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #motivación #alumno #programa de estudios #nuevas tecnologías #aprendizaje #red informática #enseñanza a distancia #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación
Tipo

Artículo de revista