El proceso de convergencia europea y la identidad de las universidades en la Europa del conocimiento.

Monográfico con el título: 'El Espacio Europeo de Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación

La motivación y los métodos de evaluación como variables fundamentales para estimular el aprendizaje autónomo.

Resumen basado en el de la publicación

Evaluación de conocimientos en las asignaturas de derecho procesal civil y derecho mercantil a través del juicio simulado.

Resumen tomado de la publicación

Pragmática en el aula y recursos comunicativos.

Resumen basado en el de la publicación

La mejora del prácticum, esfuerzo de colaboración.

Monográfico con el título: 'Prácticum'. Resumen basado en el de la publicación

La UNESCO y el Tercer Mundo.

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Evaluación del impacto del esfuerzo formativo en la empleabilidad de los trabajadores en el contexto del modelo formativo tripartito español.

Resumen tomado de la publicación

Pautas de comportamiento en la búsqueda de información en el entorno de la Universidad de Alicante : acciones desde la docencia y los servicios bibliotecarios.

Monográfico con el título: 'Mujeres y la Sociedad de la Información'. Resumen tomado de la publicación

La Educación que tenemos hoy ha sido posible gracias al esfuerzo de todos.

Entrevista a José Valverde Serrano, consejero de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha, donde nos relata la imagen del sistema educativo actual en la región con los programas y avances que han llevado al éxito del sistema.

Universidad e investigación : la financiación competitiva de los proyectos de I + D, con especial referencia a las Ciencias Sociales y Económicas.

Trabajo en el que se mide la relación de las universidades con la investigación. Se sitúa a cada universidad en escalas relativas de capacidad investigadora, de esfuerzo u orientación hacia la investigación y de excelencia investigadora. El método que se utiliza se basa en el análisis de los resultados agregados de la competencia que los investigadores desarrollan por la financiación pública de la I + D. El período utilizado para la construcción de los datos corresponde a los proyectos de I + D financiados por la Administración General del Estado entre 1996 y 2001, a través de los Programas Nacionales de I + D y del Programa de Promoción General del Conocimiento (PGC). De modo singular se analizarán las actividades de investigación en el ámbito de la Ciencias Sociales y Económicas.

Hábitos de lectura y nuevos narradores.

La publicación recoge resumen en Inglés

Motivación, comportamiento de los alumnos y rendimiento académico.

Resumen basado en el de la publicación

Patrones de aprendizaje en estudiantes universitarios del máster en Educación Secundaria : variables personales y contextuales relacionadas.

Monográfico con el título: 'La competencia de aprender a aprender y el aprendizaje autorregulado: posicionamientos teóricos'. Resumen basado en el de la publicación

Personas mayores y aprendizaje a lo largo de la vida de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Resumen basado en el de la publicación

Interfencias del alemán en el español de los niños bilingües : materiales para la pronunciación y orden de las palabras

Se presenta un pequeño manual con el que se intenta identificar, en los niños y niñas que crecen bilingües con el español y el alemán en Alemania, las áreas de la lengua española, tanto en la fonética como en la sintaxis, que son más vulnerables a la influencia o transferencia negativa del alemán. Se describen los fenómenos y sus causas, y a continuación se presentan una serie de fichas y de propuestas de ejercicios que sirvan para asistir al profesor de las aulas ALCE (Aula de Lengua y Cultura Española) en su tarea diaria de educar a esos niños bilingües en el ámbito de la lengua española. Con ello se pretende contribuir al esfuerzo colectivo tendente a mejorar el dominio de la lengua en el menor tiempo y con el menor esfuerzo posibles.