El proceso de convergencia europea y la identidad de las universidades en la Europa del conocimiento.
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2004
16/08/2011
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'El Espacio Europeo de Educación Superior'. Resumen basado en el de la publicación Se presentan los nuevos desafíos para el Proceso de Bolonia. La armonización del sistema universitario con los países de nuestro entorno en el marco de la Unión Europea es uno de los principales retos que plantea la creación del Espacio Europeo de Educación Superior y de Investigación. En este proceso cada universidad tendrá que hacer un importante esfuerzo por situar su identidad de tal manera que pueda hacer frente a los retos de la competencia internacional, en un marco de autonomía institucional, a la vez que mantiene su compromiso con el acceso y la cohesión social. El diseño, la planificación y la evaluación de procesos de construcción estratégica serán los objetivos de las universidades en la Europa del conocimiento. |
Identificador |
p. 47 1575-7072; 2172-775 http://www.revistafuentes.es/gestor/apartados_revista/pdf/numeros_anteriores/kawcsxpo.pdf http://hdl.handle.net/11162/91015 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista Fuentes. Sevilla, 2004, n. 6 ; p. 36-47 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #enseñanza superior #convergencia de sistemas educativos #movilidad del estudiante #Comunidad Europea |
Tipo |
Artículo de revista |