Evaluación de conocimientos en las asignaturas de derecho procesal civil y derecho mercantil a través del juicio simulado.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2010
25/11/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Los cambios a los que nos enfrentamos en el Espacio Europeo de Educación Superior, unido a la reforma legal para el acceso a la profesión de abogado, por Ley 34/2006 de 30 de noviembre, hacen necesario que las universidades en las que se imparte el grado en Derecho, realicen una tarea de innovación docente para incorporar las metodologías que, dependiendo del tipo de asignatura, permitan lograr procesos de aprendizaje que se puedan adaptar a los constantes cambios sociales y legales, para lo cual es imprescindible adquirir competencias y no solo conocimientos. Ahora bien, para conseguir el anterior objetivo con efectividad, es esencial el feed-back constante del profesor para perfeccionar o corregir el aprendizaje del alumno, orientando su esfuerzo personal. |
| Identificador |
p. 9 1887-4592 http://hdl.handle.net/11162/91382 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Red U : revista de docencia universitaria. Santiago de Compostela, 2010, v.8, n.2 ; 10 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #enseñanza superior #derecho #título universitario #juicio #retroalimentación #aprendizaje #innovación |
| Tipo |
Artículo de revista |
