¡Cuentan igual! : taller de resolución pacífica de conflictos desde un enfoque de género : guía didáctica.

Se pretende dar una serie de pautas para la resolución de los conflictos que se pueden plantear desde un enfoque de género. Está guía pertenece al Taller `Cuentan Igual´, dirigida al alumnado de Educación Infantil (de 3 a 6 años). En la guía se tratan temas como el marco legal en igualdad de oportunidades para la educación infantil o las pautas para la resolución pacífica de conflictos en el aula. También contiene los cuentos `Libria busca sonrisas en el patio I y II´ en los que se plantean las distintas situaciones a resolver.

Construyendo la igualdad prevenimos la violencia de género : guía didáctica : taller : actividad dirigida al alumnado de Educación Primaria.

Tit. tomado de la cub.

El taller de medios audiovisuales en la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza.

Trabajo premiado en el II Certamen de Materiales Curriculares adaptados a la Comunidad de Madrid.

Taller de Naturaleza de Villaviciosa de Odón.

Este material presenta la oferta didáctica del centro en el bosque y viveros, invernaderos y huerta. Además se propone una serie de actividades de preparación de la visita y otras que los alumnos pueden realizar en el aula, que sirven de refuerzo y complemento.

Taller de ciclo inicial.

En esta obra se desarrollan una serie de orientaciones destinadas a que los profesores incentiven de manera más creativa el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura en el niño. La metodología empleada se basa en hacer primar lo comprensivo y expresivo sobre las técnicas repetitivas tradicionales, así como conectar con los modos de enseñanza que el niño demande mediante una base de estímulo y descubrimiento personal..

Taller de peluquería : material didáctico experimental : aulas-taller.

Diseño de programación en la especialidad de peluquería que pretende ser un instrumento de apoyo al profesorado destinado al Programa de Aulas-Taller. Se dirige a jóvenes con edades entre 15 o 16 años en situación de riesgo social, que no posean las certificaciones académicas básicas, con pocas posibilidades de inserción laboral.

Taller de Naturaleza Las Acacias : documentación de apoyo, curso 1992-93.

Presenta los objetivos del taller de naturaleza 'Las Acacias' y el desarrollo de las actividades que se realizan en este centro en torno a tre bloques: el barrio, el jardín y el impacto ambiental. Ofrece también una sugerencia de actividades para realizar en los colegios. Además refleja una propuesta para el estudio del impacto ambiental a través de las noticias de prensa y revistas.

Documentación de apoyo del taller de la naturaleza Las Acacias, curso 1993-94.

Presenta las actividades que se desarrollan en el taller de la naturaleza 'Las Acacias' en torno a tres bloques: el barrio, el jardín y el impacto ambiental. Propone además una serie de actividades para realizar en los colegios.

Taller de Naturaleza Villaviciosa de Odón : documentación de apoyo, Educación Secundaria Obligatoria (primer ciclo), curso 93-94.

Presenta los objetivos y oferta educativa del taller de la naturaleza de Villaviciosa de Odón. Además elabora una propuesta de programación para el segundo ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria que destaca la importancia de cada uno de los elementos que intervienen en la dinámica de un ecosistema natural, sus interrelaciones y por otro la intervención del ser humano. Para poner de manifiesto estos matices, se analizan tres ecosistemas diferentes: el pinar, el bosque de ribera y el huerto.

Taller de herramientas de la web 2.0.

Resumen tomado de la publicación

Aula taller Kamira.

El artículo forma parte de un monográfico sobre la prevención de las drogodepencias

Entre cables, una aplicación informática para fomentar la autonomía en el taller.

Se presenta la modalidad educativa desarrollada en el centro privado de educación especial, El Molino (Pamplona), donde se ofertan las correspondientes aulas de Formativa Común y diferentes talleres: madera, textil, horticultura, cerámica, metal-electricidad y hogar. En la elaboración de las unidades didácticas se tiene presente que el alumno debe realizar aprendizajes de tareas básicas y polivalentes, con la finalidad de que pueda integrarse en diferentes puestos de trabajo, fomentando su autonomía personal, laboral. La creación de una aplicación informática en el Taller del Metal y Electricidad ha sido un buen complemento en las enseñanzas del profesor y en la motivación del alumno.

El asesoramiento personal como taller de escritura.

Resumen basado en el del autor

La formación en la cultura audiovisual : un taller de cine como propuesta pedagógica.

Resumen tomado del autor

Análisis de modelo y viabilidad del programa de escuelas taller.

Resumen basado en el de la publicación