Un proceso oscuro y anónimo : la descomposición de la materia viva

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El Grupo Zero.

Se hace un breve repaso de la historia del Grupo Zero desde sus inicios en 1975, presentando las líneas básicas de su trabajo, entre las cuales destaca la búsqueda de maneras que permitan al alumnado vivir la actividad matemática en contextos o situaciones significativas, en un ambiente de trabajo que favorezca su implicación en el propio aprendizaje. También se valora la pertenencia al Grupo Zero como una ocasión excepcional de autoformación en la propia aula.

Evaluación de la Exposición para Adolescentes Visión Científica de las Drogas : Si Sabes no te Metes del Museo de las Ciencias Príncipe Felipe : estudio de un caso para rediseñar programas.

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Mapas conceptuales con CMAP TOOLS en la enseñanza universitaria de la educación ambiental : estudio de caso en la UNED.

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Movilidad virtual en másteres a distancia en Europa y América Latina : un camino por recorrer.

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Competencias para la intervención socioeducativa con jóvenes en dificultad social.

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La educación intercultural desde la enseñanza universitaria.

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Aproximación al contexto socio-político de los servicios sociales a través de la prensa : una experiencia de alumnos de la Diplomatura de Trabajo Social.

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Elementos para la evaluación de programas de desarrollo profesional del docente.

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Formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria : actividades basadas en la utilización de software de geometría dinámica.

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El efecto de la competencia y la eficacia en la evaluación objetiva de la transgresión de normas.

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Propiedades psicométricas de la versión española de la escala revisada de impacto del estresor (EIE-R).

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Eficacia del tratamiento paralelo de dos trastornos fóbicos : agorafobia y fobia a tragar.

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El desarrollo de la motivación en el contexto escolar : un estudio a través del habla privada.

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Terapia cognitiva y exposición mixta en un caso de fobia social.

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