Contextualizar el estilo indirecto a través de situaciones concretas : el Juego de la comunicación de empresa : un caso práctico.

Resumen basado en el de la publicación. Encuentro con el título: 'La gramática en el aula' organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Dinamizar textos en E-L2.

Resumen basado en el de la publicación. Encuentro con el título: 'La gramática en el aula' organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Quien puede, quiera... quien puede, quiera : (gram??tica en el AVE)

Resumen basado en el de la publicaci??n. Encuentro con el t??tulo: 'La gram??tica en el aula' organizado por el Instituto Cervantes de N??poles

Webquest : ejemplo de aprendizaje cooperativo.

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El profesor dijo que el estilo indirecto no es difícil.

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¿Cuántas gramáticas?

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Llevo tiempo sin acabar de : (perífrasis).

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Un tesoro de imperativo.

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Aprendemos el imperativo mientras comemos.

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La concordancia temporal.

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De viaje por los modos : (uso del indicativo - subjuntivo).

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La situación del español en las universidades coreanas

Título del congreso : El español, lengua del futuro

Haz tándem!

Título del encuentro: 'Las TICs en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Apadrina una palabra : la web 2.0 para ampliar el léxico.

Título del encuentro: 'Las TICs en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Necesidades educativas especiales en ELE.

Título del encuentro: 'Las TICs en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles