Make fun : inglés : (juegos gramaticales) : (primer ciclo de secundaria obligatoria) : material para el profesor.

Esta obra es un conjunto de juegos pensados y elaborados para consolidar y ampliar el aprendizaje y la práctica de la lengua inglesa. Está enfocada para estudiantes de Primer y Segundo curso de Secundaria obligatoria. Está diseñada para que el profesor la utilice como material complementario o de forma independiente, sin necesidad de un libro de texto. Consta de 15 juegos que van enseñando progresivamente al alumno a desenvolverse en situaciones cotidianas. Cada juego está estructurado para que el alumno practique y sea capaz de reproducir las estructuras lingüísticas en cuestión. Permite también que el profesor descubra rápidamente si los contenidos del juego le son de interés: el tiempo que empleará, las destrezas que se practicarán, el material neceario, etc..

El Quijote a trav??s de la Educaci??n F??sica : propuestas pr??cticas para Educaci??n Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las fichas de trabajo como recurso didáctico en Educación Física : (primer ciclo de la Educación Primaria).

Resumen basado en el de los autores

¿Cómo educar en valores cívicos a los peques? : educación ética para la etapa de infantil y primer ciclo de primaria.

Se proporcionan unidades didácticas para la educación en valores y ética adaptadas para Educación Infantil y Primaria.

Signando en el primer ciclo de Primaria : recursos en LSE para el cole y la casa.

Se complementa con el DVD 'Guía pedagógica para la enseñanza de LSE'. Con la financiación del Ministerio de Educación y Ciencia. Resumen tomado de la publicación

Fracciones, decimales y porcentajes : unidad didáctica : primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria.

Esta unidad didáctica se centra en el concepto de fracción como ampliación del campo numérico, lo que lleva a realizar las distintas operaciones con estos números así como a tratar sus diversas aplicaciones tanto en la vida cotidiana como en cuestiones lógicas y matemáticas. Entre los objetivos didácticos a cumplir destacan: A) Representar gráficamente una fracción. B) Interpretar una fracción como cociente exacto de dos números. C) Comparar y ordenar fracciones. D) Identificar fracciones equivalentes. E) Saber calcular e interpretar porcentajes. F) Saber interpretar una escala. G) Comprender los distintos significados del concepto fracción. La unidad incluye actividades para realizar con los alumnos y la evaluación de la misma.

Cómo trabajar la animación a la lectura en el primer ciclo de Educación Primaria.

Se presentan una serie de cuentos y un sistema de trabajo con los que se pretende que el profesor de enseñanza primaria pueda convertirse en un animador a la lectura sin tener experiencia previa. Los cuentos constituyen un material de lectura abierto a cualquier lector principiante y se han ordenado atendiendo al grado de complejidad de sus frases. En todos ellos puede obsevarse el protagonismo de determinados fonemas, así como la aparición de recursos expresivos (onomatopeyas, repeticiones, encadenamientos), que demuestran su atractivo para los niños de esta edad.

Proyecto curricular de Educación Primaria en un centro de Educación Especial. Primer ciclo : 6-14 años.

Este proyecto curricular se ha elaborado buscando el equilibrio entre las prescripciones y orientaciones que se plantean en el currículo oficial y las características de los alumnos con necesidades educativas especiales. Está encaminado, sobre todo, al desarrollo personal y a la potenciación de los aprendizajes básicos. Su objetivo es servir de ayuda a todos los profesionales que tienen en sus manos la educación de niños con necesidades educativas especiales, aportando una experiencia para la mejora y adaptación del currículo a las necesidades de cada alumno, cada centro y cada entorno.

Noticias de la sequía : una unidad didáctica en el primer ciclo de Primaria.

Resumen tomado parcialmente de la publicación

Programaci??n did??ctica y de aula en Educaci??n Primaria (Aula de Apoyo en un centro de Secundaria)

Se presenta un modelo de programaci??n basado en un m??todo de ense??anza objetivo y funcional, que intenta adecuarse a la realidad del centro educativo, estableciendo unos criterios pedag??gicos en torno al alumnado que se atiende, adem??s de, una estrecha relaci??n y coordinaci??n con toda la comunidad educativa. Es una propuesta fundamentada en una experiencia pedag??gica que apuesta por una educaci??n objetiva, integrada y coherente. Los aspectos que se tratan hacen referencia a cuatro grandes bloques, donde se tratan interrogantes b??sicos con respecto a la educaci??n, a la ense??anza, a la evaluaci??n y al curr??culo.

El Proyecto Spectrum : aplicación y actividades de aprendizaje de ciencias en el primer ciclo de la Educación Primaria.

Resumen tomado del de la publicación. Monográfico con el título: asesoramiento y apoyo comunitario para la mejora de la Educación. Texto completo sólo disponible en el CD anexo o en la versión en línea

Investigando la génesis de un bebé para enriquecer las concepciones del alumnado de primer ciclo de primaria.

Contiene anexos con las aportaciones del alumnado a la actividad

El acoso escolar y las actitudes psicológicas defensivas en el primer ciclo de Educación Primaria.

Resumen basado en el de la publicación

Talleres con padres en educación infantil y primer ciclo de primaria.

Anexo memoria en C-Innov 109. Ayuda de Innovación Educativa de 1998

Aplicación y desarrollo curricular de la igualdad de oportunidades para ambos sexos : propuesta didáctica para el primer ciclo de educación secundaria obligatoria.

Premio Educación y Sociedad 1996