Programaci??n did??ctica y de aula en Educaci??n Primaria (Aula de Apoyo en un centro de Secundaria)


Autoria(s): Fern??ndez Lozano, Ana Isabel
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2006

22/06/2007

Resumo

Se presenta un modelo de programaci??n basado en un m??todo de ense??anza objetivo y funcional, que intenta adecuarse a la realidad del centro educativo, estableciendo unos criterios pedag??gicos en torno al alumnado que se atiende, adem??s de, una estrecha relaci??n y coordinaci??n con toda la comunidad educativa. Es una propuesta fundamentada en una experiencia pedag??gica que apuesta por una educaci??n objetiva, integrada y coherente. Los aspectos que se tratan hacen referencia a cuatro grandes bloques, donde se tratan interrogantes b??sicos con respecto a la educaci??n, a la ense??anza, a la evaluaci??n y al curr??culo.

Identificador

978-84-8427-488-9

http://hdl.handle.net/11162/68907

Congreso Regional sobre Programaci??n Did??ctica y de Aula : de la teor??a a la pr??ctica docente. 1. Ciudad Real, 2004

CU-503-2006

EC 371.214 PRO

Idioma(s)

spa

Relação

Programaci??n did??ctica y de aula : de la teor??a a la pr??ctica docente. Cuenca, 2006 ; p. 253-260

Direitos

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Palavras-Chave #programa de ense??anza #m??todo educativo #pr??ctica pedag??gica #alumno #intervenci??n
Tipo

Ponencia