De abajo a arriba : mejora de la eficacia de la escuela de Educación Secundaria de Dulangkou Junior en China.

Monográfico con el título: 'Eficacia escolar y equidad'. Resumen basado en el de la publicación

La función de apoyo interno en la organización escolar y su relación con la capacidad interna de desarrollo de los centros.

Monográfico con el título: 'Apoyo y asesoramiento'. Resumen basado en el de la publicación

Los equipos directivos de Educación Primaria ante la integración de las TICs.

Resumen basado en el de la publicación

Las relaciones de colaboración entre el profesorado : qué nos sugieren la investigación y la evaluación.

Monográfico con el título: 'Participación del profesorado en la educación'. Resumen basado en el de la publicación

La influencia del género en la dirección de los centros docentes.

Resumen basado en el de la publicación

Internacionalización de la universidad : abrir ventanas al conocimiento y al mundo profesional.

Monográfico con el título: 'Buenas prácticas docentes en la enseñanza universitaria'. Resumen basado en el de la publicación

Aprendizaje organizativo y desarrollo profesional.

Monográfico con el título: 'Organización escolar y desarrollo profesional'. Resumen basado en el de la publicación

Hacia una identificación de indicadores de calidad específicos para la educación a distancia : el caso de la UNED de Costa Rica.

Resumen basado en el de la publicación

La corresponsabilidad es una estrategia de ??xito?

Monogr??fico con el t??tulo: 'Pol??ticas p??blicas de apoyo y refuerzo educativo'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Educación en Sant Cosme : una experiencia positiva de autonomía y corresponsabilidad.

Monográfico con el título: 'Políticas públicas de apoyo y refuerzo educativo'. Resumen basado en el de la publicación

Acreditación de directivos profesionales : la relevancia de la formación inicial.

Resumen basado en la publicación

Lo que marca la diferencia : un clima escolar que favorece un sentido de pertenencia y colaboración.

Resumen basado en la publicación

Un desafío ingente pero prometedor : las próximas décadas (II).

Título anterior de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Las feromonas de la manzana

Tiene como objetivo analizar la esencia de la función de los directores en los centros. El autor expresa su preocupación por algunos modelos de dirección que se proponen: el profesionalismo, gerencialismo y autoritarismo. Defiende el liderazgo compartido y la elección por la comunidad educativa. También reflexiona sobre los posibles motivos que mueven a los candidatos a presentarse al puesto de director y cómo se aprende ejercitar el cargo a través de la experiencia.

Identificaci??n y desarrollo de valores en estudiantes universitarios

Resumen basado en el de la publicaci??n.