El cine en la escuela : construcción del pensamiento crítico en la actualidad.

Resumen basado en el de la publicación

La interpretación bilateral : algunas reflexiones metodológicas en torno a la combinación lingüística español-italiano.

Resumen basado en el de la publicación

La problemática de la afinidad entre el español y el italiano en la enseñanza-aprendizaje desde la fraseología : el corpus de interlengua oral CORINEI.

Título del encuentro: 'Léxico en el aula de ELE', organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles

Estereotipos y roles sociales de la mujer en el cine deportivo.

Monográfico con el título: 'Mujeres y la Sociedad de la Información'. Resumen basado en el de la publicación

Cine para las aulas : guía práctica de trabajo en el área de imagen : Ciclo Medio y Superior.

Guía práctica de introducción de la enseñanza del cine en la escuela, organizada en tres fases. Primera fase de preparación del rodaje (lenguaje de imágenes, confección del story-board, tiempo cinematográfico, etc.). Segunda fase de rodaje. Tercera fase de visionado del material, montaje y sonorización. La experiencia está pensada para realizarla con un equipo asequible para los colegios.

Madrid y el cine : panorama filmogr??fico de cien a??os de historia

Este trabajo recoge una panor??mica del cine en Madrid en la celebraci??n de sus cien a??os de historia. Se analiza la relaci??n de la ciudad de Madrid con el arte y la industria cinematogr??fica. Se estructura en cuatro partes. La primera, el Cine en Madrid, trata la ense??anza del cine, su industria, los cineclubs, las asociaciones culturales y los cineastas madrile??os; la segunda parte, Madrid en el cine, desarrolla las pel??culas de Madrid e incluye una rese??a de ellas y los g??neros m??s cultivados, como el Sainete, la Zarzuela y otros tipos populares; los Cines en Madrid, configura el tercer apartado y recoge una breve historia, las fichas biogr??ficas de 584 cines en Madrid y otros locales; el cuarto apartado, Madrid, Comunidad Aut??noma analiza a Madrid como escenario de rodaje de pel??culas, la Filmoteca Espa??ola, los festivales cinematogr??ficos, y Madrid y el cine en el a??o 2000. Por ??ltimo, se incluyen ap??ndices con una relaci??n de los cines de la Comunidad de Madrid, de directores e int??rpretes nacidos en Madrid y de otras figuras del cine como empresarios, operadores y arquitectos. Al final se aporta una bibliograf??a y una hemerograf??a.

La aventura de la imagen : el cine en el aula.

Resumen basado en el de la publicación

El cine como recurso didáctico en la formación del profesorado.

Contiene tres cuadros con la planificación de un curso sobre cine, las actividades del Plan Regional de Formación 2003-04 y una breve entrevista sobre el cine en la educación realizada a Victoria López, profesora de Lengua y Literatura de Toledo

E tu, come mai studi l'italiano?.'Y usted, ¿cómo nunca estudia el italiano?'.

Análisis de un proyecto de innovación cuyo objetivo es la ampliación de la competencia comunicativa del alumnado de secundaria mediante el estudio de una tercera lengua, en este caso el italiano. Se desarrolla en el IES Fernando de los Ríos de Quintanar del Rey (Cuenca) durante el curso 2003-2004.

Aplicaciones didácticas del cine en la enseñanza de lenguas.

Resumen basado en el de la publicación

Estrategias de análisis en cine y literatura.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Cine y literatura

Del cine a la literatura en la Educación Primaria.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Cine y literatura

Cine y literatura en la Educación Secundaria.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Cine y literatura

Literatura a través del cine : cine gracias a la literatura : una mirada conjunta en el Bachillerato.

Resumen basado en el del autor. Resumen en inglés. Monográfico: Cine y literatura

Educación en valores a través del cine : un método para estudiantes de Secundaria Obligatoria.

Resumen basado en el de la publicación