Etica e formazione del soggetto nel tempo delle Nanotecnologie.

Resumen tomado de la publicación

Ecologia, economia ecològica i educació ambiental crítica: civisme i responsabilitat.

Resumen tomado de la publicación

Reflexiones acerca de la nueva psicología del orden implicado : sistémica, fenomenológica y psicofísica

Resumen tomado de la publicación

Una experiència d’aula: construint ponts de comunicació i participació família-escola.

Resumen tomado de la publicación

L’Ateneu Llibertari Estel Negre: Una experiència d’autogestió a les Illes Balears.

Resumen tomado de la publicación

Una visión antropológica de la educación: la cultura como referencia y diferencia

Resumen tomado de la publicación

Las competencias. Un problema de aplicación.

Resumen tomado de la publicación

100 anys de l???escola graduada d???Alaior (1910-2010). Illa de Menorca

Resumen tomado de la publicaci??n

La lengua y la m??trica de los g??neros po??ticos literarios griegos : el epigrama

Se estudian los g??neros literarios griegos y sus variantes. Los g??neros se pod??an entender como determinados modelos ideales o esquemas previos, los cuales se distingu??an por una serie de rasgos tanto en lo referente al contenido como en lo que concierne a la forma. Se define el g??nero epigram??tico, su origen y la evoluci??n de las formas que adopta seg??n las distintas ??pocas.

Estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y medios : su evoluci??n a lo largo del primer a??o de carrera

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ven a jugar a m?? casa

Monogr??fico con el t??tulo: "Unidades did??cticas de lengua y cultura espa??olas"

Ense??anza y Tecnolog??as en el Nivel Superior : la ense??anza aumentada y el docente global

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cascada de errores en una fuente de soda

Resumen basado en el de la publicaci??n

(Re) significando la tecnolog??a : desaf??os en la ense??anza de idiomas

Se describe c??mo ha cambiado la manera de ense??ar idiomas con la incorporaci??n de las nuevas tecnolog??as a las aulas de idiomas. Desde la disposici??n de los propios alumnos, el material o la propia formaci??n de los profesores, se analiza c??mo las TIC, han revolucionado el mundo de la ense??anza.

Intercambio virtual en espa??ol entre Estados Unidos y Brasil

Se presenta una experiencia de Intercambio virtual en espa??ol que se realiz?? entre Estados Unidos y Brasil en 2013. Los objetivos son conocer la variedad ling????stica y las costumbres entre los dos pa??ses, utilizar la lengua espa??ola en las habilidades de comprensi??n lectora y auditiva y expresi??n escrita y oral, adem??s de usar los recursos tecnol??gicos, como el mensaje electr??nico (e-mai[) y la videoconferencia y se propuso una reflexi??n sobre el uso consciente de los aparatos electr??nicos. Los intercambios educativos favorecen el aprendizaje del idioma porque se comparten la lengua y la cultura extranjera, se perciben algunas diferencias en la forma de vida y de costumbres, entre otros temas de inter??s.