Importancia de la inteligencia emocional : un nuevo reto para la orientación educativa.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: orientación e intervención psicopedagógica en los contextos educativos, comunitarios y empresariales

Favorecer la argumentación a partir de la lectura de textos.

Resumen tomado de la publicación

El cuidado en los equipos y los profesionales de la atención.

Resumen tomado de la publicación

Los valores humanos de los superhéroes.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: el juego de rol como herramienta educativa

Adquirir competencias desde las habilidades competenciales.

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Disfunciones sociocomunicativas en el síndrome de Asperger : a propósito de Christopher.

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Fundamentos del modelo de enseñanza ludotécnico en la Educación Física de Primaria.

Resumen tomado de la publicación

Detección de la continuidad temática : una estrategia al servicio de la comprensión.

Resumen tomado de la publicación

Familia y escuela, de entrada, colaboradores.

La colaboración entre la familia y la escuela es básica para una educación y bienestar de las criaturas, pero esta relación no siempre es o ha sido fácil, ya que a menudo encuentra barreras como las concepciones, expectativas, actitudes o acciones. A saber colaborar se aprende cooperando con los demás, pero también formándose para hacerlo. La colaboración es una habilidad que necesita de un proceso de aprendizaje constante que permita adaptarse a la diversidad de personas con las que se comparte el camino y a la diversidad de situaciones que se presentan. En esta formación hay que reducir las barreras comunicativas entre la familia y la escuela, facilitando a los padres y madres un conocimiento suficiente de la escuela tanto a nivel psicopedagógico como a nivel administrativo. Familias y profesorado han de aprender a conocer y a respetar los objetivos y límites con una actitud de confianza, reconocimiento, respeto, tolerancia y agradecimiento mutuo, facilitando una complementariedad de roles.

La organización de los tiempos educativos imprescindibles en la sesión no teórica para el trabajo de habilidades en Educación Física.

Resumen tomado de la publicación

Competencias tecnológicas del profesorado universitario : análisis de su formación en ofimática.

Resumen tomado de la publicación

Estudio sobre la asertividad y las habilidades sociales en el alumnado de Educación Social.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'el Espacio Europeo de Educación Superior'

Educación matemática e interacción en el aula de secundaria.

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Cómo el cerebro aprende, recuerda y olvida.

Resumen basado en el de la publicación

Docencia práctica en los laboratorios de las ingenierías de informática apoyada en herramientas CASE.

Aceptado para su publicación en las actas del Segundo Taller de trabajo en Ingeniería del Software basada en componentes distribuidos ISCDISï01. En colaboración con VI Jornadas de Ingeniería de Software y Bases de Datos (Almagro, Ciudad Real - 2 de noviembre de 2001)