Los centros educativos desde la perspectiva de los indicadores educativos.

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La preparación de los profesores para el dominio técnico, el uso didáctico y el diseño-producción de medios y nuevas tecnologías en Galicia.

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La visión de los jefes de estudios de los centros escolares con respecto a las medidas presentadas por el MEC para la mejora de la calidad de la enseñanza.

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Consideraciones sobre el ejercicio de la función directiva en el ámbito de la planificación por parte de los cargos directivos de la Universidad de Granada.

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La informalidad : fuente de mejora para la dirección.

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Evaluación curricular de la formación del profesorado de música : resultados.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglés. Incluye anexo con un resumen de los cuestionarios utilizados en la investigación

Impacto académico de la educación.

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¿Existe un currículum postmoderno? : de las teorías curriculares de la modernidad al currículum postmoderno.

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Variantes de la investigación educativa para la formación del docente innovador.

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Perspectivas educativas para una convivencia multicultural.

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Implantación del nuevo bachillerato LOGSE : posibilidades y límites en los centros de educación secundaria.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglés. Incluye anexo con el modelo de entrevista utilizado

Análisis de las necesidades de formación del profesorado de educación primaria de las Illes Balears : diseño y desarrollo de una investigación.

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Los relatos de los alumnos y el cambio de las organizaciones que aprenden : una experiencia en el contexto universitario.

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Necesidades de información para el acceso a la universidad.

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La comunicación mediada por ordenador en un proceso de aprendizaje adulto.

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