Influencia de variables sociodemogr??ficas sobre los estilos de afrontamiento, el estr??s social y la b??squeda de sensaciones sexuales en adolescentes

Resumen tomado de la publicaci??n

Estilos intelectuales y rendimiento acad??mico : una perspectiva evolutiva

Resumen tomado de la publicaci??n

Versi??n reducida del Cuestionario TPSQ de Estilos Precept??ales y de Pensamiento

Resumen tomado de la publicaci??n

Relaci??n entre estilos y estrategias de afrontamiento y bienestar psicol??gico en adolescentes

Resumen tomado de la publicaci??n

Estilos educativos asociados a la formación docente.

Resumen del autor. Resúmenes en español e inglés

El intercambio y compra-venta de trabajos académicos a través de Internet.

Resumen tomado del autor. Incluye tablas de los datos obtenidos en la investigación

La compra més ecològica i econòmica. 'La compra más ecológica y económica'.

Resumen tomado de la publicación

De biblioteca a centro de recursos.

El proyecto se llevó a cabo en el IES Bernardino de Escalante de Laredo. En la memoria consta el responsable. Las propuestas para mejorar la biblioteca fueron: 1. Adecuación del espacio de la biblioteca: reorganización de la sala de lectura y estudio, reorganización de la sección de Información, obra de albañilería y carpintería para ampliar el espacio de la biblioteca, adquisición de mobiliario para ordenar el material multimedia. 2. Centralizar y gestionar todo el material multimedia y planterase la compra de nuevos materiales: política de adquisiciones con criterios: combinar actualidad y calidad. Atender a las necesidades de información y ocio. Priorizar títulos específicamente juveniles. Recoger la mayor pluralidad posible respecto a formatos, géneros y estilos. 3. Videoteca: para lograr un auténtico centro de recursos documentales. Organización y dinamización. Selección y proceso técnico. Préstamo. 4. Fonoteca: para que la educación musical tenga más presencia y se pueda comunicar como medio de disfrute y ocio desde la biblioteca. Selección, clasificación y catalogación. Dinamización: Servicio de préstamo para el apoyo de la asignatura de historia de la música. Estudio de aspectos parciales de una época histórica. Elaboración de colección de documentos sonoros sobre la tradición folklórica y la tradición oral. Archivo de voces y exposiciones. Audición de música clásica en sala. 5. Material multimedia: CD_ROOM y CD-I, y los nuevos DVD.. 6. Organización de los servicios. 7. Programas de formación de usuarios y animación a la lectura: programas de aprendizaje. Programas de ayudantes bibliotecarios. Programas específicos de búsqueda documental en diferentes soportes. 8. Evaluación de los servicios de la nueva Biblioteca. Los materiales utilizados fueron: Televisión y vídeo, programa Encarta y Atlas y películas de vídeo.

La investigación sobre diagnóstico de los estilos de aprendizaje en la enseñanza superior.

Resumen de la autora

Universitarios y profesionales, diagnóstico de estilos de aprendizaje.

Resumen de los autores

Representaciones ecológicas en la infancia y estilos de vida.

Resumen basado en el de la publicación

Análisis de los estilos de aprendizaje y las TIC en la formación personal del alumnado universitario a través del cuestionario REATIC.

Resumen basado en el de la publicación

Estilos comunicativos, vinculación universitaria y adaptación psicosocial.

Resumen basado en el de la publicación

Emocions i processos educatius : els estils educatius i les emocions. 'Emociones y procesos educativos : los estilos educativos y las emociones'.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Un món d'emocions'

Estils d'aprenentatge i desenvolupament de l'autonomía. Un punt de vista estratègic i processual. 'Estilos de aprendizaje y desarrollo de la autonomia. Un punto de vista estratégico y procesual'.

Traducción del resumen del autor en catalán e inglés