Creación de comunidades on-line : la negociación de las necesidades y los deseos de l@s alumn@s en el ciberespacio.

Resumen tomado del autor

Comunidades virtuales para el aprendizaje.

Resumen tomado de la publicación

Estudi comparatiu sobre vida familiar i laboral a les comunitats autònomes i a altres països. Reivindicacions. 'Estudio comparativo sobre vida familiar y laboral en las comunidades autónomas y en otros países. Revindicaciones'.

Artículo incluido en el número de la revista dedicado íntegramente a la violencia de género

Atles geogràfic i històric de les Illes Balears : comunitats autònomes, continents i univers. 'Atlas geográfico e histórico de las Islas Baleares : comunidades autónomas, continentes y universo'.

Resumen tomado de la publicación

Un model antropològic i la seva transferència a l'educació actual : el cas d'algunes nacions indígenes del Brasil. 'Un modelo antropológico y su transferencia a la educación actual : el caso de algunas naciones indígenas del Brasil'.

Se describe y analiza el comportamiento antropológico de algunas naciones indígenas de Brasil como punto de partida para realizar inferencias sobre los procesos educativos y su vinculación con el ámbito sociocultural y antropológico. El análisis de los elementos culturales de estas colectividades se plantea como un necesario punto de partida para la correcta valoración de sus comportamientos educativos. El trabajo repasa los principales comportamientos antropológicos de estas sociedades: la vida cotidiana, los acontecimientos significativos, las raices culturales, la identidad y se realizan paralelismos con otros modelos pedagógicos actuales. Se concluye afirmando que el subsistema educativo está completamente integrado en el sistema cultural del pueblo y no se encuentra separado de las tareas cotidianas del niño. Los aspectos más significativos por su transferencia al campo educativo son el valor de grupo, la solidaridad, el respeto por la naturaleza, la importancia de la tradición representada por los mayores del grupo, el equilibrio entre las exigencias sociales y culturales, el respeto por el ritmo de desarrollo del niño, la importancia del juego y la educación para la salud.

El lagunaje : una alternativa para peque??as comunidades

El tema principal de la obra gira en torno a la problem??tica de la depuraci??n y reutilizaci??n de las aguas residuales. A lo largo de cinco cap??tulos desarrolla el tema del agua, su poluci??n y tratamiento, y su posterior reutilizaci??n, proponi??ndose el lagunaje como una soluci??n viable; tambi??n se analizan los estudios desarrollados desde la Empresa Municipal de Aguas y Alcantarillado (EMAYA, S.A.) al respecto.

Comunidades de aprendizaje : participaci??n, calidad y transformaci??n social

Resumen de la revista

Las aulas como comunidades de aprendizaje : una propuesta de ense??anza basada en la interacci??n, la cooperaci??n y el trabajo en equipo

Resumen de la revista

La formació del professorat en les comunitats amb dues llengües oficials. 'La formación del profesorado en las comunidades con dos lenguas oficiales'.

Se presenta una síntesis de la propuesta de la 'Xarxa temàtica de recerca sobre l'educació lingüística i la formació d'ensenyants en contextos multiculturals i multilingües' (Red temática de investigación sobre la educación lingüística y la formación de enseñantes en contextos multiculturales y multilingües) para la formación inicial del profesorado. La intención es que la propuesta se constituya como un marco de discusión para las instancias educativas implicadas, sobre todo para los centros universitarios del Estado con dos lenguas oficiales.

Antecedentes de las comunidades de aprendizaje

Resumen de las autoras

Hacia la excelencia educativa en las comunidades de aprendizaje : participaci??n, interactividad y aprendizaje

Resumen del autor

El papel de la administraci??n en las comunidades de aprendizaje : la visi??n de la Administraci??n Vasca

Resumen del autor

La educaci??n secundaria en comunidades de aprendizaje : el caso de Arag??n

Resumen de los autores

Propuesta de una pauta de análisis de comunidades virtuales.

A partir de una exposición inicial de las características comunes a diferentes pautas de evaluación de produtos en línea se presenta la primera versión de una pauta alternativa diseñada para el análisis de comunidades virtuales. Esta pauta, en su actual versión recoge más de dos cientos indicadores agrupados en siete grandes apartados: datos generales, objetivos, registros, accesibilidad, contenidos, diseño, comunidad y herramientas de comunicación.

Formación de maestros indígenas en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación.

Las culturas de los pueblos indios tienen un peso particular en el mosaico heterogéneo que conforma Méjico. La distancia entre las culturas genera la necesidad de integrar la pertinencia, entendida como la diversidad educativa en la unidad, como un elemento básico que asegure que la educación tienda un puente entre las culturas locales, en este caos las culturas indígenas y los conocimientos, habilidades y actitudes que permiten desarrollar la educación básica de los maestros. Estas culturas hoy conviven y se transforman mediante el diálogo con otras culturas rurales o urbanas, nacionales o globales. Para ello es imprescindible apoyar a los docentes en la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación.