Comunidades de aprendizaje : participaci??n, calidad y transformaci??n social
Contribuinte(s) |
F??rum IDEA (Investigaci??n y Desarrollo de la Educaci??n de Adultos) |
---|---|
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
|
Resumo |
Resumen de la revista Las comunidades de aprendizaje son actualmente una alternativa de trabajo con importantes posibilidades para transformar aquellos centros con un alumnado que por cuestiones socioecon??micas se ve a menudo arrojado al c??rculo de la exclusi??n. El art??culo presenta brevemente el marco te??rico de referencia para describir a continuaci??n los aspectos m??s remarcables del inicio de una experiencia de comunidad de aprendizaje en un centro de educaci??n infantil y primaria de Santa Coloma de Gramenet en el que los autores y autoras han participado. Despu??s de abordar su inicio y sus primeros pasos se plantea uno de los temas m??s importantes como es el reto de la sostenibilidad de estas iniciativas. |
Identificador |
p. 121 http://hdl.handle.net/11162/11699 http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20757/20597 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Educar. Barcelona, 2002, n. 29 ; p. 103-121 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #innovaci??n pedag??gica #participaci??n #escuela #di??logo |
Tipo |
Art??culo de revista |