Hacia la excelencia educativa en las comunidades de aprendizaje : participaci??n, interactividad y aprendizaje


Autoria(s): Ferrer Esteban, Gerard
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen del autor

El proyecto comunidades de aprendizaje se define como una alternativa que gu??a la transformaci??n de situaciones de desigualdad educativa en situaciones en las que se generen oportunidades de aprendizaje para todos y todas. La aplicabilidad de este proyecto, el cual presenta un alto nivel de operatividad, se traduce, entre otras propuestas, en la sistematizaci??n de metodolog??as did??cticas que logran conectar los planteamientos te??ricos que fundamentan el proyecto con una serie de estrategias metodol??gicas que orientan los procesos de ense??anza-aprendizaje hacia la excelencia educativa. En este sentido, los grupos interactivos responden a la necesidad de abrir las aulas a la participaci??n de la comunidad para favorecer el aprendizaje de los ni??os y las ni??as.

Identificador

p. 69-70

http://hdl.handle.net/11162/13244

http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20815/20656

Idioma(s)

spa

Relação

Educar. Barcelona, 2005, n. 35 ; p. 61-70

Direitos

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Palavras-Chave #aprendizaje #participaci??n #desigualdad social #interacci??n
Tipo

Art??culo de revista