Validez de criterio y confiabilidad del 'Four by One Day Physical Activity Questionnaire' en población adolescente española.

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Dyslexia and learning style : apractitioner's handbook.

Manual, que sirve de puente entre la teoría y la práctica, para compartir algunas técnicas de enseñanza que han tenido éxito con estudiantes disléxicos. Estructurada en dos secciones, la primera examina la investigación más reciente en dos áreas claves: la experiencia con disléxicos y los principales estilos cognitivos y de aprendizaje para maximizar el éxito de los estudiantes más vulnerables. La segunda sección proporciona: formas de diagnosticar la dislexia, estilo de aprendizaje; técnicas para ayudar a los estudiantes a procesar y crear respuestas a la información en el plan de estudios; estrategias prácticas para ayudar a los profesores a adaptar materiales para satisfacer los diferentes estilos de aprendizaje encontrados en cada aula y actividades para ayudar a los estudiantes a desarrollar un enfoque más flexible para el aprendizaje.

Análisis evolutivo de la coordinación visomotora y sus relaciones con inteligencia, estilo cognitivo y atención = Developmental analysis of visualmotor coordination and its relationship to intelligence, cognitive style and attention.

Resumen basado en el del autor

Norms for the Spanish version of the Eating Disorders Examination Questionnaire (S-EDE-Q)

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Measuring experiential avoidance and psychological inflexibility : The Spanish version of the Acceptance and Action Questionnaire - II

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The MOOD Questionnaire : Adaptation and validation of the Spanish versión

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Development and Validation of the Family Motivational Climate Questionnaire (FMC-Q)

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Factor structure and psychometric properties of the Spanish version of the Alabama Parenting Questionnaire (APQ) for children

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Comparison of self-reported attachment in young adults from Spain and the United States

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Spanish adaptation of the Expectancy Questionnaire (EQ) about alcohol effects in adolescents

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Psychometrical properties of the “How I Think” Questionnaire (HIT-Q) in adolescents

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Validation of the English version of the Five-Factor Self-Concept Questionnaire

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The Spanish version of the Work-related Acceptance and Action Questionnaire (WAAQ)

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Development and validation of the Occupational Hardiness Questionnaire

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Psychometric characteristics of the Spanish version of the Sport Imagery Questionnaire

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