El capital social y humano de los emprendedores universitarios : un análisis descriptivo.

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La transferibilidad del capital humano de los inmigrantes : sobreducación y asimilación.

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Resultado de las encuestas de valoración docente : el aprendizaje y la cuestión de género.

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La mayor dotación de capital humano y sus problemas de adaptación en el mercado de trabajo español, 1986-2005 : ¿por qué continúan existiendo tantas diferencias con Europa?

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¿Existe convergencia regional en capital humano para la Educación Superior?

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Una nueva visión del capital humano : evidencia para Colombia.

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Derecho Constitucional y género : la experiencia de la red feminista de Derecho Constitucional.

Se centra en la Red Feminista de Derecho Constitucional, sus objetivos y acciones desarroladas. Se estructura en los siguientes apartados: 1.La Red feminista de derecho constitucional. Un ejemplo de trabajo en red: Manifiesto de Construcción de la Red, 2004 ; Conclusiones del V Encuentro de la Red Feminista de Derecho Constituciona. 2.Construir el EEES en igualdad.

Motivación y estrategias de aprendizaje en Ciencias Juridicas : análisis empirico con enfoque de género.

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Problemas actuales, conocimiento escolar y educación para la igualdad : una perspectiva de género.

La autora en este trabajo articula tres conceptos importantes y de significado complejo: problemas relevantes de comienzos del siglo XXI, conocimiento escolar e igualdad desde la perspectiva de género. Ponerlos en relación tiene como finalidad fomentar la reflexión sobre las competencias profesionales que puedan ser necesarias para poder incorporar a la enseñanza, como referentes de conocimiento escolar, los problemas que, desde una perspectiva de género, puedan ser considerados relevantes.

Relações de poder e gênero. 'Relaciones de poder y género'.

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El autoconcepto físico y su relación con el género y la edad en estudiantes de Educación Física.

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Análisis muestrales desde una perspectiva de género en revistas de investigación de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte españolas.

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Desigualdad de género en competiciones populares de fondo.

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Factores que determinaron una educación física y deportiva de género durante el franquismo.

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El género como factor de variabilidad en las actitudes hacia la práctica de actividad físico-deportiva.

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