Avaluació de centres: proposta d'un model integrador. 'Evaluación de centros : propuesta de un modelo integrador'.

Resumen del autor en catalán

El paisatge : patrimoni en mutació i recurs didàctic formatiu en l'àmbit europeu. 'El paisaje : patrimonio en mutación y recurso didáctico formativo en el ámbito europeo'.

Resumen del autor en catalán

Especialistes i generalistes a l'escola : què en penseu?. 'Especialistas y generalistas en la escuela : ¿qué pensáis?'.

Resumen de la revista en catalán

El habla en la enseñanza : cómo las formas del habla del profesor afectan a la participación del alumno.

Resumen de la revista

Carta Oberta : la música a l'escola a l'educació infantil i primaria, contrapunts al currículum. 'Carta Abierta : la música en la escuela en educación infantil y primaria, contrapuntos al currículum'.

La autora hace una reflexión sobre el currículum de música en educación infantil y primaria haciéndose preguntas y respuestas con propuestas concretas a las problemáticas que surgen al impartir éste area en las etapas iniciales del sistema educativo. El desarrollo de la educación musical es clave para el desarrollo de habilidades matemáticas y rítimcas que repercuten en la formación integral del individuo.

La formación del profesorado a través de los sistemas educativos a distancia : evaluación del programa de la UNED.

Resumen de la revista

Educar en la pau en temps de guerra. 'Educar en la paz en tiempo de guerra'.

Resumen de la autora en catalán

La gesti?? de l'aula i la diversitat de l'alumnat : les relacions comunicatives com a experi??ncies educatives inclusives.

Resumen tomado de la publicaci??n

El coneixement escolar del sistema polític. 'El conocimiento escolar del sistema político'.

El artículo nos habla sobre una investigación realizada en diferentes escuelas e institutos de Menorca, cuyos objetivos eran explorar el grado de conocimiento de los escolares sobre cuestiones políticas básicas, comprometer en el proyecto y en las conclusiones a las escuelas e institutos y que la investigación fuera utilizada para la formación permanente del profesorado. El instrumento de autoevaluación, una encuesta, es también una herramienta de aprendizaje y no sólo de medida, y se convierte en una unidad didáctica. La muestra constaba de estudiantes de cursos de sexto de primaria, segundo de ESO, cuarto de ESO y segundo de bachillerato. Los resultados muestran que los alumnos de todas las edades desconocen notablemente los contenidos políticos que figuran en la encuesta. En general se puede decir que se constata un grado de desconocimiento preocupante en preguntas básicas de política y un desinterés notable por las instituciones políticas y por los políticos, desconocimiento que hay que reconocer que no sólo se da en la escuela, sino que se extiende a toda la sociedad.

Els alumnes investiguen sobre gramàtica : un petit treball de camp estructurat com una seqüència didàctica. 'Los alumnos investigan sobre gramática : un pequeño trabajo de campo estructurado como una secuencia didáctica'.

Resumen en catalán de la autora

Concepciones de los alumnos sobre la historia.

Resumen de la autora

Conceptos sobre el trabajo y aspiraciones de niños y niñas de un barrio del centro de la ciudad y de un barrio periférico.

Resumen de la autora

La evaluación de la historia en el bachillerato : la evaluación de la historia con pruebas de corrección objetiva, algunas implicaciones didácticas.

Resumen de los autores

Els més petits descobreixen les estrelles. 'Los más pequeños descubren las estrellas'.

Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Estudiar l'Univers'

La valoració dels productes multimedia. Una tasca complexa. 'La valoración de los productos multimedia. Una tarea compleja'.

El artículo expone criterios para evaluar los productos multimedia con la intención de dar pautas para extraer el máximo rendimiento. Así, la autora responde a las preguntas: ¿Qué se pide a un producto multimedia?¿Cómo se escoge?¿Cuáles son los usos didácticos?. Estas preguntas son las necesarias para poder escoger entre la variada oferta que existe en el mercado de productos multimedia y tener la seguridad que éstos van a responder a los objetivos planteados por el docente en su tarea educativa.