Proyecto Sócrates-Comenius : EDIPED (portfolio digital europeo para la evaluación de los educadores) : un instrumento al servicio de la calidad.

En el proyecto participan el CPR de Cehegín (Murcia) y el CPR de Molina de Segura (Murcia). - El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a calidad

El entorno como instrumento didáctico : ruta histórico-ecológica.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a difusión del patrimonio cultural

Innovemos la evaluación utilizándola como instrumento metacognitivo.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias

El diario, un instrumento para la construcción de los saberes sociales.

El artículo forma parte de una sección fija de la revista denominada investigaciones

Desarrollo de un instrumento para el registro de la capacidad para resolver problemas : resultados de un estudio piloto.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

La imágen artística como instrumento didáctico.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la iconografía en la enseñanza de la historia. - Todos los artículos de este monográfico han sido elaborados por el equipo del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Valladolid

El defensor de la audiencia como instrumento para la educación en medios.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigación

Las imágenes fundamentales del arte : un instrumento didáctico para ESO y Bachillerato.

El artículo forma parte de la sección de la revista: Intercambio de experiencias

El contrato de inclusión dialógica como instrumento para la transformación del colegio La Paz (Albacete).

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al intercambio de experiencias.

Diseño y verificación de un instrumento para registrar las necesidades de los padres en cuanto a apoyo personal e institucional : CSNP (cuestionario para valorar las necesidades de los padres de niños con discapacidad).

Investigación realizada en torno a la identificación de las necesidades de los padres de niños con necesidades educativas especiales. El cuestionario utilizado ofrece la oportunidad de registrar las necesidades de los padres en distintos ámbitos, permite además, obtener información sobre la evaluación subjetiva de las necesidades con respecto al apoyo personal e institucional. Los resultados obtenidos de esta investigación muestran que los padres de niños con discapacidad pueden formular claramente sus necesidades. La descripción de estas necesidades evaluadas puede además representar una base para desarrollar y estructurar ayudas, pero también indica la necesidad de una observación diferenciada del valor informativo de las escalas.

El paisaje como instrumento de intermediación cultural en la escuela.

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a El paisaje en la educación

La did??ctica de la prehistoria como instrumento de transformaci??n social

El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a los yacimientos arqueol??gicos de la Sierra de Atapuerca .- El resumen est?? tomado de la revista

La imagen musical : instrumento activo y colaborador en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la educación musical

El cine, instrumento para el estudio y la enseñanza de la historia.

El artículo forma parte de una monografía sobre comunicación, educación y democracia

La mediación como instrumento de resolución de conflictos en secundaria.

En anexo figuran las actividades realizadas con los alumnos, además de documentos entregados sobre mediación, dossier de prensa, etc.