El contrato de inclusión dialógica como instrumento para la transformación del colegio La Paz (Albacete).
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2010
08/06/2010
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al intercambio de experiencias. Se describe el proyecto de transformación de un colegio público con graves problemas de fracaso escolar y marginación a otro de éxito escolar, basándose en la teoría del pensador Habermas. El proceso se impulsó mediante la implantación de comunidades de aprendizaje en nivel infantil y primaria.. |
| Identificador |
p. 46 1131-995X http://hdl.handle.net/11162/86932 B-9617-1992 MU |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2010, n. 188, enero ; p. 42-46 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #diálogo #integración social #éxito escolar #enseñanza primaria #fracaso escolar #trabajo en equipo #cambio de actitud |
| Tipo |
Artículo de revista |
