El diario, un instrumento para la construcción de los saberes sociales.
| Data(s) |
20/05/2013
20/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
El artículo forma parte de una sección fija de la revista denominada investigaciones Muestra los resultados de la investigación realizada a partir del Programa: El diario como apoyo educativo, realizada en la totalidad de las Escuelas Municipales de Córdoba (Argentina). El Programa tiene como objetivos la utilización del diario como recurso pedagógico en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, así como promover en educadores y alumnos el desarrollo de capacidades para analizar críticamente la información de los diferentes medios de comunicación. |
| Identificador |
p. 191 1134-3478 http://hdl.handle.net/11162/86063 H-189-1993 MU COM 15 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Huelva, 2000, n. 15, octubre ; p. 184-191 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #experiencia pedagógica #prensa |
| Tipo |
Artículo de revista |
