El trabajo con la población gitana desde una perspectiva europea.

Resumen tomado del autor

Educación para la ciudadanía europea y la comunicación.

Resumen tomado del autor

Proyecto Phone : una propuesta para la formación de telefonistas con discapacidad visual en la Unión Europea.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Diseño Curricular en p. 13-15

Las posibilidades de una ciudadanía europea en el currículo escolar.

Resumen tomado de la autora

Libre elección de educación obligatoria en el ámbito de la Unión Europea : el cheque escolar y la escuela en casa.

Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación y Deporte'

La tutoría universitaria ante el proceso de armonización europea.

Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Convergencia Europea y Universidad'

Política educativa europea.

Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Convergencia Europea y Universidad'

La Unión Europea y los medios de comunicación.

Resumen basado en el de la publicación

Estrategias informativas y recepción mediática : la invasión de Irak de 2003.

Resumen tomado de la publicación

As aprendizaxes de linguas extranxeiras : avances da investigación no marco dunha dimensión europea. 'Los aprendizajes de lenguas estranjeras : avances de la investigación en el marco de una dimensión europea'.

Artículo de investigación que trata sobre que lengua o lenguas deben formar parte obligatoria de la enseñanza escolar y cual debe ser el estatuto para regular cuales habría que estudiar, formula una propuesta centrada en la construcción de la unidad europea para la comunicación transnacional comunitaria.

50 años de política educativa de la Unión Europea (1951-2001) : fundamentos y acciones.

I Premio Nacional 'Pedro Roselló' para nuevos investigadores concedido ex aequo por la Sociedad Española de Educación Comparada en Granada el 3 de marzo de 2005

Los objetivos educativos de la Unión Europea : Europa avanza poco, España retrocede.

Se analizan los objetivos educativos de la Unión Europea a partir del Consejo Europeo de Lisboa de 2000. El propósito principal son sistemas diferentes, objetivos compartidos. En el 2002 se establecen tres estrategias con trece objetivos a alcanzar en el 2010: mejorar la calidad y la eficacia de los sistemas de educación-formación en la Unión Europea; facilitar el acceso de todos a los sistemas de educación-formación; y abrir los sistemas de educación y formación al mundo exterior. Las formulaciones se rebajan en el Consejo de Educación de 2003. Se eximen de compromisos concretos como las tres clave evaluadas en las pruebas de PISA que queda reducida a la lectura. En 2005, los datos estadísticos de la Unión Europea ofrecen un estancamiento en los cinco indicadores: menos abandono escolar prematuro; más titulados en el ámbito científico; más graduados en Secundaria Superior; mejor competencia lectora; y más formación permanente. Se destaca, en el caso de España, el empeoramiento en tres indicadores, en el primer, tercer y cuarto indicador, mientras que el segundo mejora, y el quinto está estancado. Se recogen los datos en varias tablas.

La pedagog??a social ante el proceso de convergencia europea de la educaci??n superior

Monogr??fico con el t??tulo: Pedagog??a social y convergencia europea. Resumen tomado de la publicaci??n

La dimensi??n europea del educador-a social

Monogr??fico con el t??tulo: Educaci??n Social en la escuela. Resumen tomado de la publicaci??n

Hacia un espacio europeo de aprendizaje para toda la vida : evoluci??n y desarrollo de la educaci??n permanente en la Uni??n Europea

Monogr??fico con el t??tulo: Educaci??n Social en la escuela. Resumen tomado de la publicaci??n