Descubrimos a Picasso. El arte en educación infantil.

En este artículo se describe una experiencia realizada sobre el pintor Picasso, con unos niños y niñas de 4 y 5 años en la escuela pública Rosella, Viladecavalls (Barcelona).

Metodología para analizar la interacción entre lo cultural, lo social y lo afectivo en educación matemática.

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Las leyes de los gases y la teoría cinético-molecular en educación secundaria.

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La transición democrática y los acuerdos en educación en el Perú.

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Filosofía en educación infantil, un ejercicio de pensamiento.

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Más sobre aprender a pensar en educación infantil.

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Sobre las entrevistas con las familias en educación infantil.

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Los observatorios de la sociedad de la información : evaluación o política de promoción de las TIC en educación.

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La investigación-acción y la metodología cooperativa : prespectiva innovadora en Educación Física.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico titulado: El profesor como indagador de su propia práctica

Análisis de los elementos determinantes en la aplicación de una tarea evaluativa en Educación Física.

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Situaciones problema y desarrollo de la competencia en Educación Física escolar : cuestiones didácticas.

Resumen basado en la publicación. Monográfico titulado: La evaluación en educación física

Una propuesta de intervención en educación física orientada a la salud fundamentada en un estudio real.

Monográfico titulado : Buscando soluciones. Los recursos materiales en juego

¿Repetir curso en educación infantil?

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Inmigración y ciudadanía en educación infantil.

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