Análisis de los elementos determinantes en la aplicación de una tarea evaluativa en Educación Física.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: La evaluación en educación física El presente trabajo concreta los principios pedagógicos formulados a priori en tareas de evaluación tangibles y acordes con la realidad educativa. Para lograr lo anterior se analizarán las características que deben poseer las tareas en situaciones motrices de cooperación-oposición atendiendo al principio de globalidad y estableciendo la relación curricular con el área de educación física. Posteriormente, con un arquetipo de tarea definido, se contrastará la importancia que cobran diferentes aspectos de la información inicial y la organización como recursos metodológicos del profesor de educación física en la aplicación de tareas de evaluación en las situaciones motrices indicadas. . |
| Identificador |
p. 68-69 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tándem : didáctica de la educación física. Barcelona, 2005, n. 17, enero-febrero-marzo ; p. 59-69 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #educación física #organización #información |
| Tipo |
Artículo de revista |
