Educar para la ciudadanía en el siglo XXI.

Resumen basado en el de la publicación

La coeducación desde la participación para la ciudadanía : las I jornadas sobre coeducación, igualdad y buenos tratos en el colegio San José de Cartuja (Granada).

Resumen basado en el de la publicación

En torno a la educación moral y cívica : el caso español.

Reflexionar en torno a los aspectos morales y cívicos de la educación. Se pone de manifiesto que desde finales de los años noventa y principios del 2000 las reformas educativas habidas en diferentes países insisten en la necesidad de una educación para la ciudadanía y de arbitrar su incorporación formal dentro del curriculum. En la primera parte se realiza un estudio crítico de la propuesta ministerial española en lo que se refiere a educación moral y cívica, como transversal, desde sus primeras formulaciones en 1987 hasta el 2001. En la segunda se aborda el estado de la cuestión fruto de una revisión bibliográfica detallada, de los programas de educación moral y cívica que se han experimentado desde 1996-2001. Se llega a la conclusión de que la bibliografía publicada en este período es de gran calidad pero resulta escasa.

La educación cívica hoy : una aproximación interdisciplinar.

Se pretenden los siguientes objetivos: buscar una fundamentación del concepto de educación para la ciudadanía y encauzar la búsqueda de esta fundamentación por cauces del diálogo interdisciplinar y universitario; garantizarle un lugar en el currículo; proporcionar a los profesores una formación adecuada; mejorar la metodología-aprendizaje en dicha área; llegar a influir en las actitudes de los jóvenes no solo en la escuela sino también a través de la familia y de la sociedad.

La educación intercultural a través del cine.

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Educar para la ciudadanía : los valores del ocio y el tiempo libre.

Se aporta material didáctico, tanto teórico como práctico, sobre la educación para el tiempo libre. Los temas y propuestas pedagógicas que se ofrecen están relacionadas con los valores, el ocio solidario y el consumo. Estas propuestas sirven de base teórica para padres y educadores en general. El objetivo es orientar a los jóvenes y adolescentes sobre cómo emplear su tiempo de ocio de manera diferente a la habitual y fuera de los circuitos consumistas.

Educación matemática y ciudadanía.

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Competencia mediática : investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España.

Resumen basado en el de la publicación

La globalidad y la interdisciplinariedad en la Educación Primaria.

Se estudia la historia y los beneficios de la globalización y la interdisciplinariedad en la Educacion Primaria. Se analizan las diferentes metodologías para llevar a la práctica la teoría, y su repercusión en diferentes ámbitos educativos, como son la Educación para la Ciudadanía, la Educación para el Consumo, la Educación Vial o la Educación Física como posible eje vertebrador de contenidos de distíntas áreas.

La cultura de la paz, marco para la ciudadanía.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Ciudadanía y educación'

La educación para la participación en la sociedad civil.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Ciudadanía y educación'

Aprendizaje, ecología y demensión moral en la educación superior.

Resumen inspirado en el del autor

A educación cívica nunha sociedade globalizada. 'La educación cívica en una sociedad globalizada'.

Resumen basado en el de la publicación

Globalización e educación en valores : contribucións educativas dende o fenómeno social da boneca Barbie. 'Globalización y educación en valores : aportaciones educativas desde el fenómeno social de la muñeca Barbie'.

Resumen basado en el de la publicación

Educación para la carrera y globalización : ¿atrapados en las contradicciones sociolaborales neoliberales?

Resumen tomado de la publicación