Educación para la carrera y globalización : ¿atrapados en las contradicciones sociolaborales neoliberales?
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se analizan las contradicciones económicas, sociales y familiares, del mundo global relacionándolos con la Orientación Profesional. Se plantean una serie de principios y estrategias para diseñar y poner en práctica los proyectos educativos para la carrera. Se trata de ayudar al estudiante en su incorporación al marco socioeconómico transnacional en el que vive desde una concepción de ciudadanía. Se apoya en cuatro principios pedagógicos: corresponsabilidad interprofesional, enfoque interdisciplinar, perspectiva educativa, y proyección vital y para la vida. |
| Identificador |
p. 271-272 1139-7853 http://www.uned.es/reop/pdfs/2006/17-2-2 - Juan Fernandez.pdf http://hdl.handle.net/11162/68792 V-813-1990 EC R-1656 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de orientación y psicopedagogía. Madrid, 2006, v. 17. n. 2, 2 semestre ; p. 261-272 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #orientación pedagógica #orientador #ética #desarrollo profesional #educación global #liberalismo |
| Tipo |
Artículo de revista |
