Eficiencia técnica y redes neuronales : un modelo para el cálculo del valor añadido en educación.

Se propone un modelo para la mejora de los centros docentes no universitarios que aporte nueva luz en torno a la función de producción educativa y la medición de la eficiencia escolar a partir del análisis no lineal de la realidad educativa y se propone su utilización para la medición de la eficiencia técnica en cualquier sector productivo. 3855 alumnos de 8õ de Educación General Básica(EGB). Primeramente se realiza una revisión de la técnica de las redes neuronales artificiales(RNAs).Para superar las limitaciones de las estimaciones econométricas tradicionales en el proceso productivo de las escuelas se propone un modelo en dos etapas en valor añadido.En la primera etapa, se utilizan RNAs para predecir el rendimiento académico de los alumnos a partir de sus características individuales. A partir de estas predicciones se calculan distintos outputs escolares en valor añadido que van a permitir estimar, en una segunda etapa, la importancia de cada factor productivo escolar sobre diferentes tipos de alumno. Modelo basado en redes neuronales artificiales(RNAs). La política más eficiente en la asignación de recursos educativos no universitarios para la mejora de la escuela debería poner más y distintos recursos sobre aquellos alumnos más desfavorecidos o con mayor probabilidad de fracaso escolar a priori, puesto que el componente socioeconómico marca diferencias anteriores al proceso educativo. Un modelo no lineal basado en RNAs son una opción muy válida a la hora de evaluar la eficiencia técnica al conseguir aproximar los datos a nivel de alumno con mayor acierto que los de un modelo lineal.

El valor de las palabras y la educación lingüística.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación: los valores en la escuela

Tasta' m : la salud como valor en la educación.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a propuestas didácticas. Material fotocopiable

La formación como estrategia en procesos de creación de valor.

Resumen tomado parcialmente de la publicación

El valor de la palabra.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada aintercambio de experiencias

El acceso a la cultura como derecho de la ciudadanía : un valor común de la escuela y la educación social.

Este artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a acción comunitaria. - Resumen tomado de la revista

El patrimonio cultural y su valor didáctico.

El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número al valor educativo de la ciudad y patrimonio.

Diez años del programa FEAC : el valor del diálogo para la construcción del 'nosotros'.

Los encuentros programados y convocados por el Equipo FEAC (Familia/Escuela, acción compartida) pretenden facilitar el encuentro entre padres y madres de alumnos de una determinada escuela con los maestros de sus hijos para dialogar y reflexionar sobre temas educativos que son de interés para ambos. El objetivo es dialogar, pero también compartir experiencias, opiniones o ideas para poder avanzar en la reflexión sobre el tema. El principal beneficio de este programa ha sido la caída de los tópicos inmovilizadores y frustrantes, basados en la sospecha y en la desconfianza entre padres y maestros. El resultado de estos encuentros ha sido una mayor implicación de algunas familias en la vida del centro y un enriquecimiento en la comunicación entre ambos colectivos.

El uso de las nuevas tecnologías y el patrimonio en el ámbito escolar.

El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: El patrimonio en la escuela

Crecer dando valor a cada uno.

Resumen tomado de la publicación. El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Pedagogía sistémica

La evaluación compartida de las competencias básicas : el valor de las diferentes áreas-materias.

Resumen tomado de la publicación

Valor de los registros audiovisuales en educación intercultural.

Resumen tomado de la publicación. - El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: Investigaciones, Estudios, Experiencias

Comunicación web : el valor de los contenidos de la Red.

El artículo forma parte del monográfico: La comunicación de hoy: crisol de nuevos lenguajes. Resumen de la revista

El valor de una formación.

El artículo forma parte de la sección de la revista: Aula de ... Experiencias prácticas. Resumen de la revista

El valor del cine para aprender y enseñar.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a orientación y medios de comunicación