La cultura a Eivissa i Formentera (segles XIX i XX).'La cultura en Ibiza y Formentera (siglos XIX y XX)'.

Resumen tomado del propio recurso

Enseñanza superior, cultura científica y cultura técnica : el caso de Francia.

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'Educación y futuro'

Procesos implicados en el desarrollo de materiales didácticos reutilizables para el fomento de la cultura científica y tecnológica.

El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación

Educar para participar en la ciencia y tecnología : un proyecto para la difusión de la cultura científica.

Resumen tomado de la publicación

La enseñanza integrada de la Lengua española y la Literatura en el nuevo sistema educativo : III simposio de actualización científica y pedagógica de Lengua española y Literatura.

Este libro recoge los trabajos del Tercer Simposio de Actualización Científica y Pedagógica para Profesores de Lengua Castellana y Literatura, celebrado en el Puerto de la Cruz (Tenerife), durante los días 19 al 21 de marzo de 1992, organizado por la Sociedad Canaria -Elio Antonio de Nebrija- y la Asociación de Profesores de Español. El tema tratado es el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua.

No es necesario que cronometréis, solamente tenéis que observar : el papel de las carreras en la cultura científica de los niños.

Resumen basado en el de la publicación

La química en la educación secundaria en Portugal : una perspectiva de cultura científica.

resumen literal de la revista

Psicología científica y práctica profesional del psicólogo : dos caras de una misma moneda.

Resumen tomado de la publicación

Atomismo versus energetismo: controversia científica a finales del siglo XIX.

Resumen tomado de la publicación

A constru??ao historiogr??fica do objecto educacional : cultura escolar e liberalismo em Portugal. 'La construcci??n historiogr??fica del objeto educacional : cultura escolar y liberalismo en Portugal'

Resumen tomado de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Nuevas tendencias en Historia de la Educaci??n

La cultura científica en la resolución de problemas en el laboratorio.

Resumen basado en el de la publicación

Educación científica y educación ambiental : un cruce fecundo.

Resumen tomado de la publicación

La coevolución de la Tierra y de la vida o cómo se han influido mutuamente la geología y la vida.

Resumen tomado de la publicación

Una alfabetización científica para el siglo XXI : obstáculos y propuestas de actuación.

Resumen basado en el que aporta la revista

Promover la cultura científica para intervenir en el mundo.

La cultura científica es tanto más eficaz -cultural y pedagógicamente- cuanto mejor contribuye a la comprensión de los fenómenos y problemas del mundo. Algo que se logra, según los autores, con propuestas de conocimiento integrado, interdisciplinar y globalizado, superadoras de la fragmentación del saber, al menos en la enseñanza básica y obligatoria. Por consiguiente, es preciso modificar la enseñanza de las ciencias en el aula. Aunque minoritarias hay experiencias que persiguen estos objetivos.