899 resultados para Stoalaisuus. Tiedon, tunteiden ja hyvän elämän filosofia
Resumo:
Internetin yhteispalvelut ovat saavuttaneet suuren suosion. Ne mahdollistavat digitaalisten yhteisjen ja yhteisllisyyden tunteiden aikaansaamisen kyttjien vlille. Kehittyneet verkkoyhteydet ja sislttekniikat ovat antaneet mahdollisuuden monipuolisten vuorovaikutustykalujen toteuttamiseksi. Shkinen yhteisllisyys on nouseva trendi, joka tukee arkipivst todellisuutta. Verkkojen paikallinen kehitys, niin laajakaistan kuin erilaisten alueverkkojen avulla on nostanut ajatuksia luoda mys paikallista yhteisllisyytt globaalien yhteispalvelujen rinnalle. Nopeiden alueverkkojen laajentuminen ovat tuoneet edistyneet verkkoyhteydet niin lhiihin kuin taajamienkin ulkopuolelle. Avointen alueverkkojen mallissa verkko ja palvelukerros ovat eriytetty toisistaan. Ulkopuoliset palveluntarjoajat voivat tarjota palveluitaan suoraan alueverkon kyttjille lhempn verkkotasoa, verrattuna perinteiseen yhden verkkooperaattorin malliin. Tm mahdollistaa uusien innovatiivisempien palveluiden kehittelyn. Tss diplomityss tutkittiin mahdollisuuksia joilla voidaan edist yhteisllisyytt paikallisissa alueverkoissa ja hydynt niiden paikallista suorituskyky, sek resursseja palveluiden toteutuksessa. Tyss selvitettiin ensin mist ksitteet yhteis ja yhteisllisyys ovat muodostuneet. Selvityksen pohjalta tutkittiin mit teknisi menetelmi on yhteisjen ja yhteisllisyyden tunteen aikaansaamiseksi olemassa. Selvityksen tuloksena syntyi teknologinen tiekartta tietoverkkoyhteisllisyyteen, sek sosiaalisten palvelualustojen luokittelukaavio, joiden tarkoitus on yhdess kuvastaa yhteisllisyytt tukevia palvelumahdollisuuksia. Tyn viimeisess vaiheessa toteutettiin yhteisllinen alueverkkopalvelu, sek yhteisvalvontajrjestelm lisarvopalvelukonsepti, jotka pyrkivt hydyntmn paikallisen alueverkon tarjoamaa suorituskyky ja resursseja.
Resumo:
Tmn kandidaatintyn aiheena on laadun hallinta makeisteollisuudessa, joka rajautuu tarkemmin ksittelemn asiakkaan kokemaa laatua ja sen seurantaa. Tyss tutkitaan, mist eri osa-alueista asiakkaan kokema laatu muodostuu ja mill mittareilla nit tekijit voidaan mitata. Tyn tarkoituksena on luoda kattava mittaristo asiakkaan kokeman laadun seurannan tykaluksi. Tarkoituksena ei siis ole luoda uusia mittareita, vaan koota olemassa olevista mittareista mittaristo, joka tarjoaa yritykselle hyvän lhtkohdan alkaa kehitt toimintaa asiakaslhtisemmksi. Asiakkaan kokema laatu jaetaan tuotteen, toiminnan ja palvelun laatuun. Trkeimpien laatutekijiden ollessa selvill, tutkitaan mittaamisen ja mittareiden valinnan teoriaa. Niden teorioiden pohjalta luodaan mittaristo, joka sislt mittarit valituille laatutekijille. Tll mittaristolla yritys pystyy lytmn asiakkaan kokemaan laatuun vaikuttavat ongelmakohdat. Laadunhallinta on osa laatujohtamista. Laatujohtaminen taas vaatii tietynlaisia ja tykaluja, jotta sen avulla voidaan kehitt laatua. Tss tyss esitelty laadun mittaamisen ja seurannan tykalu on hyv laadun hallinnan apuvline. Tehokas laadunhallinta edellytt oikein valittujen tunnussuureiden asianmukaista mittaamista. On siis tiedettv, mit ja miten mitataan, sek miten saatuja mittaustuloksia hydynnetn. Erityisesti tuleekin kiinnitt huomiota mittaamisen kohteiden ja tavoitteiden asetantaan sek laatumittareiden ja niden raja-arvojen valintaan. Mittareiden valitaan alalle yleisi kytntj ja teoriamalleja hyvksikytten. Niden mallien perusteella valitaan mittarit laatutekijille ja kootaan mittaristo laadun seurannan tykaluksi. Tykalun avulla voidaan havaita asiakkaan kokemaan laatuun mahdollisesti negatiivisesti vaikuttavat asiat, jonka jlkeen niit voidaan parantaa. Tykalu on hyvin kytettviss tyn toimintaympristn valmistavissa yrityksiss. Kuitenkin tyn rajaukset ja haasteet tulee huomioida.
Resumo:
Useimmille pienyrityksille verkostoituminen kuuluu keskeisen osana liiketoimintaan, sill verkostoitumisesta saatavat hydyt ovat juuri pienyritykselle merkittvt. Ongelmiakin verkostoitumisessa esiintyy ja pienyritysten erityispiirteet tuovat oman haasteensa strategisen yhteistyn muodostamiseen. Tm ty ksittelee pienyritysten verkostoitumista sek siin esiintyvi mahdollisuuksia ja haasteita. Tyss perehdytn pienyritysten erityispiirteisiin, sill ne vaikuttavat keskeisesti verkostoitumiseen sek erityisesti sen haasteellisuuteen. Tyss ksitelln mys yleisesti verkostoitumista, sen rakennetta ja rooleja, edellytyksi verkoston toimivuudelle ja verkostoitumisen tuomia mahdollisuuksia ja ongelmia yritykselle. Nit tyn teoriaosuuksia peilataan tmn jlkeen pienyritysten verkostoitumiseen, jonka mahdollisuuksia ja haasteita analysoidaan erilaisten verkostoitumistapojen kautta. Merkittvimmiksi pienyritysten verkostoitumisen mahdollisuuksiksi havaittiin omaan ydinosaamiseen keskittymisest saatavat kustannusedut, tehokkuuden ja joustavuuden lisntyminen sek yhteistyn kautta oppiminen ja informaation vaihtaminen. Haasteiksi pienyrityksille verkostoitumisessa osoittautuivat luottamuksen muodostaminen sopivan yhteistykumppanin kanssa sek pelko riippuvuudesta ja trken tiedon menettmisest.
Resumo:
Tmn tyn tarkoituksena oli selvitt miksi kohdeyrityksen ern avainkomponentin, kehpyrn, kovasorvauksen vaiheajoissa on niin paljon vaihtelua ja kuinka sit saataisiin vhennetty. Samalla pyrittiin lyhentmn keskimrisi vaiheaikoja. Tutkimus aloitettiin tuotannon nykytilan kartoituksella, jossa selvitettiin yrityksen toimintatapoja ja tuotannon tehokkuutta heikentvi ongelmia. Tmn jlkeen aloitettiin varsinainen kehitysprojekti, joka perustui Lean-ajatteluun. Lean-ajattelu on tuotannon kehittmiseen thtv filosofia, jossa pyritn tekemn enemmn vhemmll, poistamalla tuotannosta kaikki ylimrinen arvoa lismtn toiminta. Tuotantoon pyritn saamaan aikaiseksi tuotteiden jatkuva virtaus tuotantoa tahdistamalla. Erinomaisuutta tavoitellaan jatkuvalla parantamisella. Kohdeyrityksen tuotannon ongelmien tarkemmaksi selvittmiseksi toteutettiin erilaisia seurantoja, niin paikan pll tuotannossa, kuin automaattista tiedonkeruuohjelmistoa hyvksi kytten. Seurantojen tuloksena selvisi, ett psyyt tuotannon vaiheaikojen vaihteluun lytyvt teknisen jrjestelmn sijaan ihmisten asenteista ja osaamisesta. Kun kehitystyn tuloksena toteutetaan muutoksia, kohdataan usein muutosvastarintaa. Tllin tarvitaan tehokasta muutosjohtamista. Muutostyss on trke hallita tietoa sen jakamisen lisksi mys sen kermisess. Muutoksiin johtavan tiedon tulee olla aina relevanttia ja faktapohjaista. Muutosjohtamisen tavoitteena on saada aikaiseksi tietoa luova organisaatio, joka kest itsekritiikki ja jolla on poisoppimisen taito. Tysuoritusten parantamiseksi toteutettiin pilottihanke, jossa testattiin tss tyss kehitetty palautejrjestelm. Palaute perustui automaattisen tiedonkeruuohjelmiston kermn dataan. Samalla selvitettiin tyt hidastaneita ongelmia yhteistyss tyntekijiden kanssa. Pilottihankkeen tulokset ovat lupaavia, sill seurannassa olleen kehpyrmallin viikoittaisten vaiheaikojen keskiarvo laski 32,6 % ja kehpyrn puolikkaiden kovasorvauksen vaiheaikojen vaihtelut vhenivt 18,1 ja 26,8 %. Tmn tutkimuksen tulosten perusteella pivittisten tymrien tarkempaa seurantaa kannattaa jatkaa ja palautejrjestelm kehitt edelleen.
Resumo:
Portugalilaisen Nobel-kirjailija Jos Saramagon romaani <i>Jeesuksen Kristuksen evankeliumi</i> (<i>O Evangelho segundo Jesus Cristo,</i> 1991) hertti ilmestyessn niin suuren kohun, ett Saramago muutti pois synnyinmaastaan Portugalista. Teoksen saama kiihke vastustus johtui lhinn sen aiheesta ja kriittisest sisllst; <i>Jeesuksen Kristuksen evankeliumi</i> on postmoderni, kriittinen <i>Raamatun</i> evankeliumien uudelleenkirjoitus. Romaani kertoo kokonaisuudessaan uudestaan kanonisista evankeliumeista tutun Jeesuksen tarinan, mutta antaa useille Jeesuksen elämän vaiheille, sanoille ja teoille tysin pinvastaisen tulkinnan kuin kristinuskon perinteisess tulkintatraditiossa. Pro gradu -tyssni tutkin paitsi sit, miten <i>Jeesuksen Kristuksen evankeliumi</i> eroaa <i>Raamatun</i> evankeliumeista, ennen kaikkea sit, miksi Saramagon romaani kertoo evankeliumeista tutun tarinan uudestaan. Tutkimukseni pasiallisena teoreettisena viitekehyksen kytn Linda Hutcheonin teoriaa historiografisesta metafiktiosta ja postmodernista taiteesta. Hutcheon kutsuu postmoderneja historiallisia aiheita ksittelevi kaunokirjallisia teoksia historiografisiksi metafiktioiksi. Historiografinen metafiktio on kriittist, poliittista, ironista, parodista, paradoksaalista ja intertekstuaalista. Historiografisessa metafiktiossa ppaino ei ole menneisyyden kuvaamisessa, vaan menneisyyden kuvaamiseen liittyviss kysymyksiss ja ongelmissa. Historiografinen metafiktio osoittaa, ett menneisyyteen ei ole suoraa psy eik sit voi kuvata sellaisenaan. Menneisyyden voi tavoittaa ainoastaan aiempien representaatioiden kautta. Hutcheonin mukaan kaikki representaatiot ovat subjektiivisia, ja sen vuoksi ne pitvt aina sislln mys tietyn ideologian. Tutkimuksessani pdyn siihen, ett Saramagon kanonisten evankeliumien postmodernin uudelleentulkinnan tarkoitus on historiografisen metafiktion tapaan problematisoida historian(kirjoituksen) ja fiktion suhteet. Historian ja fiktion suhteet problematisoidessaan <i>Jeesuksen Kristuksen evankeliumi</i> kommentoi kanonisia evankeliumeja, moderneja Jeesus-romaaneja ja niden perinteisi tulkintatraditioita, sek ilment postmodernille filosofialle ominaisia ajattelunvirtauksia. Saramagon kanonisten evankeliumien uudelleenkirjoitus kyseenalaistaa niin kanonisten evankeliumien kuin Jeesus-romaanien tulkintaperinteess tyypillisen ajatuksen historiallisen totuuden olemassaolosta ja kiist menneisyyden objektiivisen kuvauksen mahdollisuuden. <i>Jeesuksen Kristuksen evankeliumi</i> osoittaa historiankirjoituksen fiktiivisyyden, mutta nostaa toisaalta esiin ajatuksen fiktion mahdollisuuksista kuvata tekstin ulkopuolista todellisuutta.
Resumo:
Tyn tavoitteena on selvitt, millaisia tuote-ja tilaustietojen hallinnan malleja tukkukaupan toimitusketjussa on kytss. Kaupan alan tilaus-toimitusketju on hyvin tietointensiivinen prosessi, ja siksi kiinnostava tiedon hallinnan nkkulmasta. Tyss perehdytn kolmen Suomessa toimivan caseyrityksen kytntihin pivittistavara- kaupan, lketukkukaupan ja shktarviketukkukaupan alalta. Toimitusketjun keskipisteen on tss tyss tukkukaupan organisaatio. Tiedon vlityst tarkastellaan tukkukaupan organisaation ja sen asiakkaiden vlill (B2B) ja toisaalta tukkukaupan ja sen ensimmisen tason pmiesten / tavarantoimittajien vlill. Tutkimuksen keskeist aineistoa ovat henkilkohtaiset haastattelut. Lisksi tutkimuskysymyksiin etsittiin vastauksia mys alan kirjallisuudesta. Ty antaa yleiskuvaa tukkukaupan organisaatioiden tuote- ja tilaustietojen hallinnan nykytilasta ja kehityskohteista. Ty tarjoaa mys vertailupohjaa tuote- ja tilaustietojen hallinnan kehittmist suunnitteleville muille organisaatioille. Kaikilla tarkastelluilla toimialoilla tuote- ja tilaustietojen hallintaa ohjaa pyrkimys kustannustehokkaaseen toimintatapaan. Tuotetietojen hallinnassa ensiarvoisen trke on tuotetiedon nopea saatavuus, luotettavuus ja virheettmyys toimialasta riippumatta. Pivittistavarakaupan tuotetietojen keskitetty hallintaa voi perustellusti esitt malliksi mys muille kaupan aloille. Yhteistykumppaneiden suuri mr ja kasvavat tietovirrat korostavat transaktioiden prosessoinnin merkityst toimitusketjussa.
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Kirjallisuusarvostelu
Resumo:
Pro gradu -tutkielmassani tarkastelen, millaiset valmiudet lukion idinkielen ja kirjallisuuden oppikirjat antavat tekstitaidon kokeen kriittist lukutaitoa vaativien tehtvien tekemiseen. Tutkielma kuuluu tekstintutkimuksen alaan. Tutkimuksessa pohjaan ajatuksiani muun muassa kielentutkija Norman Faircloughin kriittiseen diskurssianalyysiin. Tutkittaviksi oppikirjasarjoiksi olen valinnut kuudesta tarjolla olevasta idinkielen ja kirjallisuuden oppikirjasarjasta idinkieli ja kirjallisuus-, Kieli ja tekstit-, Piste- ja Lhde-sarjat. Olen tarkastellut vuosien 2007, 2008 ja 2009 keviden tekstitaidon kokeita ja jakanut kokeiden kysymykset tekstilajin tuntemusta, pttelev lukutaitoa ja kriittist lukutaitoa vaativiin tehtviin. Tehtvien perusteella olen todennut, ett kriittist lukutaitoa vaativissa tehtviss vaaditaan tekstilajin tajua sek tekstin tuottamisprosessin, argumentaation, retoristen keinojen ja muiden keinojen tarkastelua. Analyysistni selvi, ett oppikirjasarjojen antamat valmiudet kriittist lukutaitoa vaativien tehtvien suorittamiseen vaihtelevat. Osassa kirjoista ksitett kriittinen lukutaito ei suoraan mainita, osa kirjoista kannustaa kriittiseen lukutapaan korostamalla, ett kaikkia tekstej voidaan lukea kriittisesti ja ett kaikki tekstit on kirjoitettu jostakin nkkulmasta. Osa kirjoista esittelee monia eri tekstilajeja, osa kirjoista paneutuu valikoituihin tekstilajeihin ja olettaa joidenkin tekstilajien olevan opiskelijalle jo tuttuja. Tekstin tuottamisprosessia ksitelln oppikirjoissa vaihtelevasti. Kieliopin ja kuvan keinoja ksitelln joissain kirjoissa kattavasti, joissain ei juuri ollenkaan. Ksitteit argumentaatio ja retoriset keinot ei oppikirjoissa vlttmtt mritell lainkaan tai ne mritelln puutteellisesti. Lisksi kirjojen mritelmt ksitteist poikkeavat toisistaan, vaikka ne esitetn kirjoissa ehdottomina. Mys ylioppilastutkintolautakunnan ja idinkielen opettajain liiton arviointivinkkien, Ylioppilastekstej- kokoelman kirjoittajien ja oppikirjojen ksitykset argumentointi- ja retorisista keinoista poikkeavat toisistaan. Analyysini perusteella kriittisen lukutaidon opettamisessa on parannettavaa. Analyysini ja aiemman tutkimuksen pohjalta voi todeta, ett oppikirjojen tiedon tulisi olla yksinisen sijaan moninist. Jotta opiskelijoista tulisi kriittisi lukijoita, tulisi oppikirjojen esitell erilaisia nkemyksi. Kirjojen tulisi antaa ksitteille ainakin suuntaa-antavat mritelmt ja todeta, ett mritelmt eivt ole ehdottomia ja muuttumattomia. Kriittiseen lukutapaan tulisi ohjata kaikissa aineissa opiskeluvuosien alusta asti. Mediayhteiskuntaa koskevaa tietoa tarvitaan, jotta tekstej voidaan tarkastella kriittisesti. Trkeint kriittisen lukutaidon opettamisessa on ohjata huomaamaan, mihin erilaisilla valinnoilla teksteiss pyritn.
Resumo:
Pro gradu -tutkielman aiheena on luku- ja kirjoitustaidottomien aikuisten maahanmuuttajien suomen kielen kehittyminen puolen vuoden aikana. Tutkimus on kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen analyysi, joka mittaa sit, miten informanttien kielitaito ja luku- ja kirjoitustaito kehittyy puolen vuoden aikana. Tutkimus kuuluu suomi toisena kielen -tutkimusalaan. Informantteina on 12 luku- ja kirjoitustaidotonta aikuista maahanmuuttajaa. Informantit tekivt puolen vuoden aikana kolme kertaa saman kirjallisen testin. Testi toteutettiin vuoden 2008 kes-, loka- ja joulukuussa. Lisksi informantit osallistuivat kirjallisen testin yhteydess haastatteluun, joka mittaa heidn suullista kielitaitoaan eli puheen ymmrtmist ja tuottamista. Kirjallinen testi koostuu neljst tehtvst ja lokakuussa ja joulukuussa suoritetuista kahdesta listehtvst. Testi mittaa kielen eri osa-alueita: kuullun ymmrtmist, luetun ymmrtmist, kirjoittamista ja sanaston hallintaa. Puheosiossa informantit kertoivat kuvasta ja vastasivat kuvasta esitettyihin kysymyksiin. Informanteista nelj on primaarilukutaidottomia eli he eivt osaa lukea eivtk kirjoittaa milln kielell ja kahdeksan on sekundaarilukutaidottomia eli he osaavat lukea ja kirjoittaa muulla kuin latinalaisella kirjaimistolla. Sekundaarilukutaidottomat ovat kotoisin Aasiasta ja primaarilukutaidottomat Afrikasta. Viidell informantilla on suomalainen puoliso. Tuloksista ky ilmi, ett kaikki paitsi yksi informantti kehittyvt keskuusta joulukuuhun. Keskuussa erot eri informanttien vlill ovat huomattavasti suurempia kuin joulukuussa. Joulukuussa erot tasoittuvat. Eniten siis kehittyvt heikoimmat informantit. Yksi informantti ei kehityksestn huolimatta kehittynyt tarpeeksi jatkaakseen seuraavalle tasolle. Muut 11 informanttia saavuttivat mekaanisen lukutaidon ja ovat matkalla kohti funktionaalista lukutaitoa. Tutkimuksen perusteella kaikki muut paitsi yksi informantti hytyivt suuresti luku- ja kirjoitustaidon kurssista. Kurssin avulla he saivat mahdollisuuden uuteen elmn. Ainakin seitsemn informanttia jatkoi luku- ja kirjoitustaidon kurssin jlkeen suomen kielen kurssille. Kolme opiskelijaa ji kertaamaan luku- ja kirjoitustaidon kurssia, yksi sai tit ja yksi, jo kurssin kerrannut, joutui lopettamaan kurssin pyshtyneen kehityksen vuoksi.
Resumo:
Tutkimus- ja kehittmiskeskus GeroCenterin Vanhuuden voimavarat ja gerontologinen kuntoutus -seminaari pidettiin 26.3.2009 Jyvskyln yliopistossa.
Resumo:
Tyturvallisuuslaki (738/2002) asettaa vaatimuksia yrityksen suorittamalle tyterveys- ja tyturvallisuusriskienhallinalle ja TTT-toiminnan kehittmiselle. Organisaation tulee tunnistaa jrjestelmllisesti tyympristn vaarat ja hallita niiden aiheuttamia riskej. Taatakseen TTT-toiminnan jatkuvan kehittmisen ja lakisteisten vaatimuksien tyttymisen organisaatiot laativat turvallisuusjohtamisjrjestelm spesifikaatio OHSAS 18001 mukaisen TTT-jrjestelmn ohjaamaan toimintaa. Tyss selvitetn, miten ers suomalainen suuryritys on suoriutunut OHSAS 18001:fi mukaisen TTT-riskienhallintatoiminnan implementoinnista ja, mitk ovat toiminnan suurimmat haasteet ja ongelmat. Ty pyrkii luomaan tietoa yrityksen TTT-toiminnan kehittmisen tueksi ja esittmn kehitysehdotukset toiminnassa ilmenneiden ongelmien korjaamiseksi. Teoreettisena lhtkohtana on kytetty yrityksen TTT-riskinarvioinnin ohjeistamiseksi laadittua kirjallisuutta sek pohdittu riskienhallinnan ja turvallisuuskulttuurin vuorovaikutusta. Riskinarviointi edist organisaation avointa raportointikulttuuria, joka on edellytys hyvän turvallisuuskulttuurin muodostumiselle. Selvityksess havaittiin, ett vastuiden ja valtuuksien epselvyys organisaatioyksikiden vlill ja sisll vaikuttaa merkittvsti riskienhallinnan tehokkuuteen. Lisksi riskinarviointitoiminta on edelleen irrallinen kokonaisuus organisaation jokapivisist toiminnoista, mik heikent riskinarvioinnin tuloksien siirtymist kentttasolle.
