36 resultados para PROGRAMA AGENDA DE CONECTIVIDAD
Resumo:
Introduo: As doenas cardiovasculares so a principal causa de morte na Europa e o sedentarismo um dos seus principais fatores de risco. Os programas de reabilitao cardiovascular (RCV) no domiclio parecem ser eficazes na tolerncia ao exerccio. No entanto, torna-se difcil reproduzir um protocolo de exerccios no domiclio, por se tratar de estudos pouco especficos. Objetivo: Avaliar os efeitos de um programa de exerccios especfico realizado no domiclio, na tolerncia ao exerccio em pacientes integrados num programa RCV. Metodologia: Estudo quase experimental composto por 20 indivduos com pelo menos um ano de enfarte agudo do miocrdio, distribudos aleatoriamente em dois grupos: grupo experimental (GE) e grupo de controlo (GC), ambos com 10 indivduos. O programa de RCV no domiclio (constitudo por 10 exerccios) teve a durao de 8 semanas, com uma frequncia de 3 vezes por semana. Avaliou-se a frequncia cardaca (FC), tenso arterial e duplo produto basais e mximos; FC de recuperao; equivalentes metablicos (METs); velocidade; inclinao; tempo de prova e de recuperao; ndice ciftico; equilbrio; e tempo em atividade moderada a vigorosa. Resultados: Ao fim de 8 semanas de exerccio o GE aumentou significativamente os METs (p=0,001), tenso arterial sistlica mxima (p<0,001), duplo produto mximo (p<0,001) e tempo de prova (p=0,037) e diminuiu significativamente o tempo de recuperao (p<0,001), quando comparado com o GC. Concluso: O programa de exerccios no domiclio promoveu uma melhoria na tolerncia ao exerccio e parece ter melhorado o equilbrio, para a amostra em estudo.
Resumo:
Introduo: A elevada prevalncia de problemas musculosquelticos relacionados com a performance musical (PMRPM) em estudantes universitrios de msica, sobretudo violinistas, justifica uma abordagem preventiva junto destes, nomeadamente, atravs do exerccio. Este deve ser especfico e baseado nos padres de movimento durante a performance musical do violinista. Objetivos: verificar a influncia de um programa de exerccios especficos (PEE) nos sintomas relacionados com a prtica musical, na incapacidade funcional e na autoperceo da performance fsica e musical, em estudantes universitrios de violino. Mtodos: estudo quase-experimental baseado num estudo piloto com 24 estudantes para pesquisa da sintomatologia, e 4 para anlise cinemtica e cintica do gesto tcnico. No estudo principal participaram 22 violinistas divididos equitativamente, e por disponibilidade, entre grupo experimental (GE) e grupo de controlo (GC). O GE realizou o PEE bissemanalmente, durante 8 semanas. No momento inicial e aps 8 semanas, os participantes preencheram: Questionrio de Performance (incluiu Escala Visual Analgica), Disabilities of the Arm, Shoulder and Hand, Oswestry Disability Index verso 2.0, Pain Catastrophizing Scale e Escala de Borg Modificada. Resultados: do estudo piloto constatou-se que os sintomas mais frequentes, dor e fadiga, localizavam-se na cintura escapular, ombros e coluna lombar; os ombros aparentavam maior risco de PMRPM; era necessrio aumentar a endurance dos mobilizadores dos membros superiores (principalmente deltide) e relaxar os estabilizadores da coluna cervical (sobretudo trapzio superior). No final do PEE, o GE apresentou significativamente melhores pontuaes do que o GC na percentagem de violinistas com dor na coluna lombar esquerda (p=0,007), frequncia da dor (U=8,5; W=29,5; p=0,016), nmero de locais com sintomas (U=18; W=84; p=0,003) e amplificao (U=26; W=92; p=0,021). Concluso: Um PEE pode produzir efeitos positivos na diminuio dos sintomas relacionados com a prtica musical e incapacidade funcional, e na melhoria de alguns parmetros da performance fsica autoreportada, em estudantes universitrios de violino.
Resumo:
contribuindo para o aumento da gordura abdominal, e consequentes complicaes metablicas. O exerccio fsico permite quebrar este ciclo atravs da estimulao da liplise e da utilizao de cidos gordos. Objetivo: Verificar os efeitos de um programa de exerccios no domiclio, em indivduos com doena arterial coronria, na composio corporal, gordura abdominal, perfil lipdico, glicose, e nvel de atividade fsica. Mtodos: Estudo experimental composto por 20 indivduos, aleatorizados grupo experimental (GE) e grupo de controlo (GC), ambos com 10, tendo o GE sido sujeito ao programa durante 8 semanas. Realizou-se uma avaliao inicial e final, atravs da bioimpedncia, Tomografia Computorizada (TC) abdominal, perimetria, adipometria, anlises sanguneas e acelermetro. Resultados: Numa anlise intergrupal, verificouse uma diminuio da percentagem (%) de gordura total (GT) calculado pela adipometria (p<0.01), na prega supra-ilaca (p=0.005), na prega abdominal horizontal (p=0.001) e vertical (p=0.003) no GE, e da % de tempo em atividades moderadas no GC (p=0.035). Aps 8 semanas o GE diminuiu a %GT (p=0.008); a massa gorda (MG) (p=0.002); permetro abaixo da ltima costela (p=0.037) e acima das cristas-ilacas (p=0.021); %GT calculado (p=0.002); pregas supra-ilaca (p=0.008), abdominal horizontal (p=0.002) e vertical (p=0.033); TC abdominal subcutneo (p=0.031) e %de tempo em atividades vigorosas (p=0.031). O GC diminuiu a %GT (p=0.002) e MG (p=0.008); aumentou o permetro ao nvel dos grandes trocnteres (p=0.008), diminuiu o rcio cintura/anca (p=0.002), e a %de tempo em atividades moderadas (p=0.031) e vigorosas (p=0.008). Parece existir uma tendncia no GE para diminuio do rcio cintura/anca, c-LDL, triglicerdeos e aumento do nvel de atividade moderado. Concluso: O programa de exerccios no domiclio demonstrou uma diminuio da gordura abdominal, alterao da composio corporal, e parece promover uma melhoria no perfil lipdico e no aumento do nvel de atividade fsica moderado.
Resumo:
Os programas de melhoria contnua dos processos so cada vez mais a aposta das empresas para fazer face ao mercado. Atravs da implementao destes programas possvel conferir simplicidade e padronizao aos processos e consequentemente reduzir os custos com desperdcios internos relacionados com a qualidade dos mesmos. As ferramentas de melhoria da qualidade e as ferramentas associadas ao Lean Thinking representam um pilar importante no sucesso de qualquer programa de melhoria contnua dos processos. Estas ferramentas constituem meios teis na anlise, controlo, organizao de dados importantes para a correta tomada de deciso nas organizaes. O presente projeto tem como principal objetivo a conceo e implementao de um programa de melhoria da qualidade na Eurico Ferreira, S.A., tendo por base a avaliao da satisfao do cliente e a aplicao dos 5S. Neste contexto, o trabalho teve como fundamentao terica a Gesto da Qualidade, Lean Thinking e algumas ferramentas de ambas as matrias. Posteriormente foi selecionada a rea de negcio da empresa a abordar. Aps a seleo, realizou-se um diagnstico inicial do processo identificando os diversos pontos de melhoria onde foram aplicadas algumas ferramentas do Lean Thinking, nomeadamente o Value Stream Mapping e a metodologia 5S. Com a primeira foi possvel construir um mapa do estado atual do processo, no qual estavam representados todos os intervenientes assim como o fluxo de materiais e de informao ao longo do processo. A metodologia 5S permitiu atuar sobre os desperdcios, identificando e implementando diversas melhorias no processo. Concluiu-se que a implementao das ferramentas contribuiu eficientemente para a melhoria contnua da qualidade nos processos, tendo sido deciso da coordenao alargar o mbito do projeto aos restantes armazns do centro logstico da empresa. Pode afirmar-se com recurso satisfao do cliente expressa atravs da evoluo favorvel do Service-level agreement que as ferramentas implementadas tm gerado resultados muito positivos no curto prazo.
Resumo:
Introduo: A escoliose uma deformidade vertebral muito comum e de grande importncia social. A etiologia da escoliose idioptica da adolescncia desconhecida e descrita como multifatorial. Segundo a literatura existe uma forte correlao entre a funo pulmonar anormal e a gravidade da deformidade da coluna vertebral. Tem sido proposto como abordagem teraputica o uso de Inspirmetro de Incentivo, contudo, ainda se encontra incerto a sua eficcia nesta patologia. Objetivo: Analisar o impacto de um programa de exerccios domicilirios com o Inspirmetro de Incentivo em doentes com Escoliose Idioptica nos volumes pulmonares e na fora muscular dos msculos respiratrios. Metodologia: Foram avaliados, por meio de um estudo experimental, 12 indivduos do sexo feminino (com mdia e desvio padro correspondentes a 15,1 e 1,6 respetivamente) com diagnstico de Escoliose Idioptica antes e 3meses aps a cirurgia corretiva e 12 indivduos saudveis tambm do sexo feminino (com mdia e desvio padro correspondentes a 15,2 e 1,4 respetivamente). A funo pulmonar foi avaliada atravs do espirmetro computorizado Spinolab, a fora dos msculos respiratrios avaliou-se atravs da mensurao da PImx e PEmx com o Microrpm. Para finalizar a avaliao o participante foi sujeito a aplicao do THRESHOLD com 30% da PImx obtida. O protocolo domicilirio, referente parte experimental, baseou-se no uso bi-dirio do Inspirmetro de Incentivo Respiflo FS, que foi fornecido aos participantes no dia da alta hospitalar. Resultados: Foram encontrados valores menores da funo respiratria e fora muscular (p<0,05) no grupo de doentes com Escoliose em relao ao grupo dos Saudveis, excepto em relao ao ndice de Tiffeneau (p=0,17). No entanto, quando se comparou o grupo Controlo e o Grupo Experimental no severificaram diferenas estatisticamente significativas em relao s variveis estudadas. Por fim, na anlise dos parmetros nos dois momentos de avaliao (inicial e final) entre o grupo dos Saudveis e grupo Experimental verificou-se que existiam diferenas estatisticamente significativas ao nvel da CFV (pi=0,02; pf=0,00), FEV1 (pi=0,01; pf=0,00) e PImx inicial (p=0,02) e PImx th inicial (p=0,03). Concluso: A funo pulmonar e a fora dos msculos respiratrios em indivduos com diagnstico de Escoliose Idioptica encontra-se diminuda quando comparada com uma populao saudvel. Dentro das condies propostas no presente estudo, verificou-se que a aplicao de um programa de exerccios com o Inspirmetro de Incentivo com durao de 3 meses no revela resultados significativos ao nvel da funo pulmonar e da fora dos msculos respiratrios.
Resumo:
Introduo: No futebol, as leses so da mais fulcral importncia pelo que a sua preveno se revela de extrema pertinncia. A FIFA criou o FIFA 11+, um programa de preveno de leses, que revelou resultados positivos em equipas jovens tanto femininas como masculinas. No entanto, em Portugal, os resultados da sua implementao so escassos, principalmente em camadas jovens. Objetivo: Estudar a eficcia do programa FIFA 11+ na preveno de leses em atletas de futebol sub 18. Mtodos: O presente estudo quasi experimental teve como amostra uma equipa de 24 atletas, divididos voluntariamente em 2 grupos: o grupo experimental (GE) (n=12), e o grupo controlo (GC) (n= 12). Ambos os grupos realizaram os treinos normais sendo o grupo experimental sujeito adicionalmente ao programa FIFA 11+ duas vezes por semana, durante 12 semanas. Foi utilizado ainda o Orchard Sports Injury Classification System (OSICS-10) como sistema de classificao de leses, sendo estas divididas em graves, moderadas, leves e mnimas. O teste Mann-Whitney foi utilizado para a comparao entre grupos, e o teste de Wilcoxon para a comparao intra grupo. Resultados: Quando comparados o GE com o GC em M0 no se observaram diferenas estatisticamente significativas (p=0.065), no nmero de leses entre os grupos. O mesmo se verificou aps a implementao do programa FIFA 11+ (p=1,000). Na comparao intra-grupo de M0 e M1 o grupo controlo no apresentou diferenas estatisticamente significativas (p=0,317) enquanto que no grupo experimental se observou que existiam significativamente menos leses aps a implementao do programa. (p=0,025). Concluso: O programa FIFA 11+ parece ser indicado para a preveno e diminuio de leses desportivas em jogadores amadores de equipas sub-18, quando aplicado duas vezes por semana. Apesar disso, para eleger o programa como uma ferramenta de eleio na promoo da sade, mais estudos so sugeridos utilizando uma amostra maior e se possvel num perodo superior.
Resumo:
Neste estudo procuramos determinar a satisfao e a percepo de mudanas especficas resultantes da participao num programa de treino metacognitivo e da cognio social (TMSC) para pessoas com Esquizofrenia. Participaram 21 participantes com diagnstico de Esquizofrenia responderam a um inqurito por questionrio de administrao direta com questes abertas, realizado a meio e no final do TMCS. A partir das categorias (1) Satisfao com o programa, (2) Reestruturao scio-cognitiva e (3) Mudanas na relao eu-outro, verificamos que o programa relevante, tem potencial para introduzir mudanas na relao com os outros e parece otimizar a cognio social. Os aspectos negativos apontados esto relacionados com a durao do programa e das sesses, e com a linguagem utilizada.
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Os parques de estacionamento cobertos esto obrigados por legislao a terem sistemas de desenfumagem. Assim, nesta dissertao desenvolve-se um procedimento computacional para a analise e verificao de funcionamento de sistemas de desenfumagem com ventiladores de impulso para parques de estacionamento, recorrendo ao software de mecnica dos fluidos computacional OpenFOAM. Actualmente nos sistemas de desenfumagem de parques de estacionamento esto a ser aplicados ventiladores de impulso. Este tipo de ventiladores no esto contemplados pela legislao em vigor. Assim, para serem utilizados necessrio verificar se estes podem substituir as redes de condutas. A verificao do funcionamento de sistemas de desenfumagem com ventiladores de impulso e efectuada com recurso a programas de simulao de mecnica dos fluidos computacional. O software OpenFOAM no tem tutoriais para ventiladores de impulso. Assim, foi executado um procedimento para validao dos ventiladores de impulso. A validao consistiu em reproduzir-se uma experincia executada por Giesen et al. (2011). Executaram-se vrias simulaes com diferentes modelos de turbulncia, verificando-se que o programa buoyantpimplefoam do software OpenFOAM ao utilizar o modelo de turbulncia k - simulou quase na perfeio os ventiladores de impulso. O desenvolvimento do procedimento computacional foi executado para um parque de estacionamento com uma geometria bastante complexa. O parque de estacionamento foi criado com um software em 3D e posteriormente inserido numa malha j a criada com as dimenses exteriores do parque. Foram estipuladas as condies de fronteira e executou-se uma simulao de seiscentos segundos com parmetros determinados previamente. O processamento da simulao teve a durao de aproximadamente oito dias. Dos resultados obtidos concluiu-se que o procedimento computacional apresentado simula adequadamente sistemas de desenfumagem em parques de estacionamento.
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Para o projeto de qualquer estrutura existente (edifcios, pontes, veculos, mquinas, etc.) necessrio conhecer as condies de carga, geometria e comportamento de todas as suas partes, assim como respeitar as normativas em vigor nos pases nos quais a estrutura ser aplicada. A primeira parte de qualquer projeto nesta rea passa pela fase da anlise estrutural, onde so calculadas todas as interaes e efeitos de cargas sobre as estruturas fsicas e os seus componentes de maneira a verificar a aptido da estrutura para o seu uso. Inicialmente parte-se de uma estrutura de geometria simplificada, pondo de parte os elementos fsicos irrelevantes (elementos de fixao, revestimentos, etc.) de maneira a simplificar o clculo de estruturas complexas e, em funo dos resultados obtidos da anlise estrutural, melhorar a estrutura se necessrio. A anlise por elementos finitos a ferramenta principal durante esta primeira fase do projeto. E atualmente, devido s exigncias do mercado, imprescindvel o suporte computorizado de maneira a agilizar esta fase do projeto. Existe para esta finalidade uma vasta gama de programas que permitem realizar tarefas que passam pelo desenho de estruturas, anlise esttica de cargas, anlise dinmica e vibraes, visualizao do comportamento fsico (deformaes) em tempo real, que permitem a otimizao da estrutura em anlise. Porm, estes programas demostram uma certa complexidade durante a introduo dos parmetros, levando muitas vezes a resultados errados. Assim sendo, essencial para o projetista ter uma ferramenta fivel e simples de usar que possa ser usada para fins de projeto de estruturas e otimizao. Sobre esta base nasce este projeto tese onde se elaborou um programa com interface grfica no ambiente Matlab para a anlise de estruturas por elementos finitos, com elementos do tipo Barra e Viga, quer em 2D ou 3D. Este programa permite definir a estrutura por meio de coordenadas, introduo de forma rpida e clara, propriedades mecnicas dos elementos, condies fronteira e cargas a aplicar. Como resultados devolve ao utilizador as reaes, deformaes e distribuio de tenses nos elementos quer em forma tabular quer em representao grfica sobre a estrutura em anlise. Existe ainda a possibilidade de importao de dados e exportao dos resultados em ficheiros XLS e XLSX, de maneira a facilitar a gesto de informao. Foram realizados diferentes testes e anlises de estruturas de forma a validar os resultados do programa e a sua integridade. Os resultados foram todos satisfatrios e convergem para os resultados de outros programas, publicados em livros, e para clculo a mo feitos pelo autor.
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Objetivo: Este estudo avaliou os efeitos da implementao de um programa de autorregulao no aumento da autonomia de um aluno com Perturbao do Espetro do Autismo, em contexto de sala de aula, no segmento letivo de Portugus. Mtodo: A metodologia adotada foi quantitativa e experimental, num desenho de investigao de sujeito nico, dividido em trs fases de investigao: linha de base, incio do programa de interveno e um ms depois. Os registos dos vdeos, e a construo e implementao do programa de interveno em conjunto com a professora, tiveram como base os princpios e procedimentos da Anlise Comportamental Aplica. Resultados / Discusso: Aps a implementao do programa de interveno observou-se um acentuado aumento do envolvimento do aluno e das suas respostas s instrues acadmicas da professora, essencialmente ao nvel das instrues de grupo que, na linha de base, apresentavam valores baixos. A eficcia da interveno refora a importncia de se capacitar professores na aplicao de tcnicas comportamentais dado que, neste estudo e semelhana de outros, a professora aprendeu rapidamente a implementar prticas que facilmente se ajustam sala de aula, levando melhoria sistemtica do comportamento do aluno com PEA numa sala de aula inclusiva.
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Objetivo: Partindo da anlise da literatura realizada, em que salientada a ideia de que o desenvolvimento e aprendizagem ocorrem a partir das experincias e influncia dos contextos em que as crianas esto includas e a partir das interaes que estabelecem nesses mesmos contextos, pretende-se compreender, neste estudo, se partindo do contexto natural, com diferentes materiais e atores, possvel aumentar as oportunidades de comunicao e participao de uma criana com restries ao nvel da linguagem, nos momentos de jogo. Mtodo: Foi delineado e implementado um programa de interveno, num estabelecimento de ensino, na valncia de pr-escolar, onde estiveram envolvidas uma criana de 4 anos com restries ao nvel da linguagem oral, o grupo de crianas em que estava includa e a educadora do grupo. Para monitorizao do programa e avaliao da sua eficcia realizou-se um pr e ps teste, onde foi definida a linha de base da criana. Ao longo do programa foram registados, a partir de uma grelha de observao da frequncia dos atos comunicativos da criana, nas situaes de jogo planificadas. Os comportamentos e modelagem realizada por parte educador, foram igualmente registados e analisados. Recorreu-se a realizao de entrevistas semiestruturadas para a recolha de dados relativos criana e perceo do educador. Resultados/Discusso: Os dados recolhidos demonstram um aumento significativo das tomadas de iniciativa verbal e alternncia entre turnos, ao longo da interveno por parte da criana alvo. A presena do adulto e dos pares parecem revelar-se como facilitador dos atos comunicativos da criana com restries ao nvel da linguagem
Resumo:
Atualmente existe uma grande variedade de programas de clculo automtico de estruturas de beto armado disponveis no mercado, pois estes, cada vez mais, so inerentes ao desenvolvimento de cada projeto de estruturas. O PAC-Prticos foi um dos primeiros a chegar ao mercado nacional surgindo no incio da dcada de noventa. Foi totalmente desenvolvido em Portugal, tendo tido bastante sucesso nas suas vendas a nvel nacional. O PAC-Prticos no est preparado para operar diretamente nos mais recentes sistemas operativos nem foi programado para dimensionar os diversos elementos de beto armado seguindo os termos das normas mais recentes (Eurocdigos). O tema do presente trabalho vai de encontro aos atuais problemas do programa, assim sendo, definiu-se como primeiro objetivo a adaptao do PAC-Prticos regulamentao europeia para o beto armado. Numa 1 fase, para a adaptao do PAC-Prticos aos novos cdigos, foi necessrio estudar o programa em si, perceber o seu funcionamento e posteriormente realizar uma comparao entre a legislao para qual o software est programado, o Regulamento de Estruturas de Beto Armado e Pr-Esforado (ainda em vigor) e a Norma Europeia correspondente a EN 1992-1-1 (Eurocdigo 2). Seguidamente, procedeu-se ao estudo e adaptao de todas as sub-rotinas de clculo do PAC-Prticos para o dimensionamento de vigas e pilares, tendo finalmente sido testado o novo cdigo e comprovados os resultados obtidos com o mesmo. Na realizao do presente trabalho, no foi ignorada a importncia crescente da metodologia BIM que, nos dias de hoje, tende a ser implementada nos programas de clculo de engenharia civil. Neste mbito, o segundo objetivo o de conseguir visualizar uma soluo obtida do PAC-Prticos numa qualquer ferramenta tridimensional BIM. Para tal, foram ponderadas vrias hipteses, mas optou-se por criar dois plug-in para o programa AutoCAD da Autodesk. O primeiro destes plug-in contempla o desenho das vigas e o segundo para os pilares, ambos em 3D e elaborados de forma automtica.
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A aprendizagem cooperativa, atravs da qual os alunos se ajudam no processo de aprendizagem (Argyle, 1991; Balkcom, 1992; Johnson, Johnson, & Holubec, 1994) encontra nas artes plsticas um meio privilegiado de comunicao e estimulao sensorial. Este estudo visa examinar os efeitos da implementao de um programa de atividades cooperativas no mbito das artes plsticas sobre o processo de incluso de crianas com Perturbao do Espectro do Autismo (PEA) nas suas turmas de ensino regular, estando sobre anlise: (i) o seu envolvimento e satisfao nas atividades dinamizadas; (ii) a interao estabelecida com os pares; (iii) e o apoio/ atitudes dos pares com desenvolvimento tpico na relao com os colegas com PEA. Implementado em duas turmas do 1. Ciclo do Ensino Bsico, os efeitos do programa foram estudados, mediante a implementao de um estudo de caso nico, tipo AB, com um desenho de mltiplas linhas de base. Para o efeito foram analisados registos de observao de seis crianas com autismo e de seis pares que compunham as dades de trabalho; e da entrevista aos professores das turmas. A socializao e desenvolvimento de atitudes positivas por parte dos alunos com desenvolvimento tpico foi tambm aferida atravs de uma entrevista dirigida aos prprios. Os resultados so sugestivos de um global aumento da interao, do envolvimento e satisfao dos alunos com PEA registando-se maior expresso destes indicadores aquando do uso de tcnicas de teor mais sensorial (como monotipia, desenho, modelagem). O programa parece ter tambm promovido comportamentos mais apoiantes por parte dos pares na maximizao da participao dos alunos com PEA - parecendo reforar o reconhecimento das atividades artsticas cooperativas como promotoras de relaes de interajuda e de mtuo conhecimento.
Resumo:
O presente estudo teve como finalidade avaliar a implementao da estratgia de tutoria de pares (TP), em sala de aula, na construo de textos narrativos, em alunos com e sem Necessidades Adicionais de Suporte (NAS). Foi realizado com um grupo de 24 alunos do 4 ano de escolaridade, numa instituio do Porto, Portugal. Desenvolveram-se oito intervenes, sendo a primeira o pr-teste (texto escrito sem a estratgia de TP), a segunda a apresentao da TP e as restantes de implementao da estratgia (interveno I e II e ps-teste). Os alunos foram agrupados em pares e ambos tiveram os papis de tutor e de tutorado. As questes que orientaram o estudo foram: Em contexto de sala de aula, a estratgia de tutoria de pares melhora a escrita de textos narrativos?, A estratgia de tutoria de pares promove a incluso? e A estratgia de tutoria de pares um instrumento exequvel em sala de aula? Os resultados demonstraram que a estratgia motivadora para os alunos e promove interaes positivas entre eles. O aluno Alvo (com NAS) obteve resultados positivos tanto na melhoria da escrita de textos como no aumento do sentido de pertena s atividades da turma. Para alm disso, a estratgia mostrou-se exequvel em contexto escolar. Compreendemos que as sesses foram escassas para aferir se a estratgia de TP foi eficaz na consistente melhoria da escrita de textos. Torna-se, por isso, importante que mais estudos se realizem neste domnio em Portugal, de modo a consolidar as concluses desta estratgia.
Resumo:
A contemporaneidade exige que nos tornemos cada vez mais capazes de responder eficazmente s necessidades de mudana, exige que localmente sejamos capazes de responder aos problemas que a sociedade nos coloca e deve, essa mesma sociedade, ser parte da soluo para o problema. urgente aproximar as respostas das pessoas para que as respostas possam ser contextualizadas. A municipalizao da Educao ocupa um lugar importante no fenmeno da descentralizao e desconcentrao de poder. Contudo h muitos receios neste processo que est muito dependente das vontades polticas dos intervenientes. Ao longo do projeto procurou-se perceber qual o envolvimento das partes no processo da municipalizao da Educao, mais propriamente, no concelho de Matosinhos, com o Programa APROXIMAR. Aproximar o Ministrio da Educao, o Municpio de Matosinhos e os Agrupamentos de Escolas. Houve a preocupao de se proceder a uma anlise de modo a identificar os meios como o programa operacionalizado pela autarquia, os recursos que envolve e a perceo que tinham os entrevistados. Entendeu-se com a realizao das entrevistas que um dos entraves plena realizao do Programa APROXIMAR est na matriz de responsabilidades mas antecede-lhe a ausncia de dilogo que se traduza em reais compromissos de trabalho conjunto em prol do bem comum que a educao. precisamente na criao de uma rede de comunicao entre os intervenientes que se investe neste projeto com o intuito de posteriormente se discutir a matriz de responsabilidades e s depois decidir os caminhos a seguir nas lgicas de atuao da educao.
