A inclusão das várias culturas das crianças no Jardim de Infância

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar

Por uma família participativa: estratégias e propostas de atividade para o envolvimento parental

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O papel do educador no modelo curricular do movimento da escola moderna: reflexão em torno da construção da prática profissional supervisionada

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado Em Educação Pré-Escolar

A construção da relação de afetividade entre Educador/a e criança na educação de infância

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Reflexão e auto-avaliação do/a educador/a

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Interação positiva entre pares: contributos das crianças para a resolução de problemas

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A organização do ambiente educativo como mediador das experiências de aprendizagem das crianças

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A importância do envolvimento da família na creche e no jardim de infância

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Quanto tempo o tempo tem? as crianças como construtoras da noção de tempo

Relatório da Prática Profissional Supervisionada Mestrado em educação pré-escolar

A criança como ator na resolução de conflitos interpessoais

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A importância das histórias desde o primeiro ano de vida – um olhar sobre a diversidade de materiais

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O papel do adulto na promoção da autonomia da criança

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Mediação de Conflitos Interpessoais

Relatório da UC Seminário de Apoio à Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar

As representações das crianças sobre as questões de género

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O brincador: a interação adulto-criança no momento da brincadeira

Relatório da UC Prática Profissional Supervisionada Mestrado em Educação Pré-Escolar