71 resultados para Arte História
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Dissertao apresentada Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Educao Artstica, na Especializao de Artes Plsticas na Educao
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Relatrio de investigao apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre no Mestrado em Ensino do 1. e 2. Ciclo do Ensino Bsico
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Relatrio de Estgio apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino de 1. e 2. Ciclos do Ensino Bsico
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Comunicao realizada a 6 de Maio de 2014 no Centro Nacional de Cultura no mbito das Conferncias e Performances O Chiado da Dramaturgia e da Performance Arte na Esfera Pblica. Universidade de Lisboa, Faculdade de BelasArtes (site do evento:http://www.fba.ul.pt/o-chiado-da-dramaturgia-e-da-performance-arte-na-esfera-publica/).
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Um workshop para professores e estudantes de formao musical em torno de duas pequenas obras de Giorgio Mainerio (1535-1582) e de Eurico Carrapatoso (n. 1962), ambas compostas a partir de melodias tidas como tradicionais. Msica tradicional e erudita, gneros contrastantes, diferentes carcteres, formas, dinmicas, andamentos, compassos e sua alternncia, pulsaes e divises, organizaes sonoras tonais e modais, bordes e ostinati, polifonias vocais, percusses e movimento. Fazer msica aprendida "de ouvido", sentida, percebida, cantada a vozes e partilhada com outros. O prazer de ouvir, de cantar e de guardar as partituras para mais tarde... tornar a cantar.
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A historiografia poltica que se debrua sobre o fim do regime monrquico refere, abundantemente, as ligaes dos polticos e dos partidos aos jornais, no entanto, o jornalismo assunto lateral e excntrico da história poltica. Quando nos aproximamos dos estudos jornalsticos portugueses e procuramos compreender o comportamento dos jornais face ao poltico na viragem do sculo XIX temos de imediato uma grelha interpretativa acessvel e dicotmica: em Portugal existiria uma imprensa de opinio, partidria, apaixonada, e uma outra informativa e apartidria. A esta ltima caberia a frmula do sucesso. Esta abordagem do jornalismo, se tm a vantagem de nos chamar a ateno para a existncia de vrias prticas jornalsticas remete, porm, para um mbito cronolgico longo e vago ( sculo XIX, ltimo quartel do sculo XIX) dizendo-nos pouco, sobre o objeto que enfatiza: o jornalismo informativo. Tende ainda a reproduzir as histórias institucionais dos jornais e as memrias dos profissionais do jornalismo, secundarizando a anlise dos jornais. Nos escassos estudos jornalsticos sobre o perodo forte a tendncia para procurar encontrar e identificar no passado indcios dos vcios ou idealizaes do jornalismo contemporneo. Tanto mais que cronologicamente coincide o nosso estudo com o perodo (para alguns a etapa decisiva, ao ponto de lhe chamarem a idade de ouro da imprensa) particularmente acarinhado por uma história naturaldo jornalismo, que aqui encontra a modernidade (leia-se autonomia face ao poder poltico, profissionalizao do jornalista) pela mo da publicidade ( libertadora) fruto da industrializao oitocentista. A maior dificuldade para quem estuda os jornais da poca contempornea o carcter gigantesco do acervo documental. O carcter serial dos peridicos, o seu ritmo dirio, ao remeterem para rotinas, sugeriram-nos o presente trabalho: procurar surpreender o tratamento e organizao da notcia em nove jornais dirios ( informativos e de opinio) no dia 1 de Abril de 1906: no Sculo, Dirio de Notcias, Mundo, Vanguarda, Luta, Popular, Opinio, Novidades e Dirio Ilustrado. Nesse dia, os jornais informativos registavam com mincia atos administrativos e rotinas burocrticas. Boa parte delas antecipavam a letra do Dirio de Governo, outras, seguiam os trmites legais dos processos coletivos e individuais que, por uma razo ou por outra, viajavam para nova instncia administrativa espera de deciso superior. E corria eficiente a mquina do Estado nas pginas do Sculo e no Dirio de Notcias. Ministrios, secretarias, direes gerais, comisses, conselhos, etc., despachavam servio. Parte do trabalho dos jornais informativos passava ento por recolher e transcrever estas informaes. Uma parcela significativa trabalho jornalstico era o puro registo, com pouco ou nenhum lugar para tratamento de edio, seja na seleo ou hierarquizao dos factos noticiados, seja na contextualizao dos atos administrativos editados. A reproduo integral das informaes recolhidas junto da mquina do Estado dotava a notcia de uma linguagem tcnico-burocrtica que remetia para um rigor e racionalidade ausente, na concepo do prprio jornal, e verdadeiramente contrastante com o reflexo catico da sociedade que este dava a ler .
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O III Encontro Anual da AIM teve lugar na Universidade de Coimbra (CEIS20 e o Departamento de História, Arqueologia e Artes - Faculdade de Letras) entre 9 e 11 de Maio de 2013. As Atas deste
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Dissertao para obteno do grau de Mestre em Engenharia Civil
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Trabalho de Projecto para obteno do grau de Mestre em Engenharia Civil
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Relatrio de estgio apresentado Escola Superior de Comunicao Social como parte dos requisitos para obteno de grau de mestre em Jornalismo.
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Relatrio de Estgio para obteno do grau de Mestre em Engenharia Civil na rea de Especializao de Edificaes
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Dissertao apresentada Escola Superior de Comunicao Social como parte dos requisitos para obteno de grau de mestre em Publicidade e Marketing.
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O estudo de interveno que se apresenta teve como objetivo avaliar os efeitos da introduo do teatro de marionetas no ensino do Portugus, no domnio da oralidade/leitura. Apoiou-se nos princpios da educao pela arte que pretendem atender s necessidades de desenvolvimento das capacidades afetivas, ldicas, expressivas e cognitivas dos alunos, sensibilizando-os para os valores estticos. Avaliou-se o efeito do teatro de marionetas na competncia da oralidade, nas valncias da leitura (expressividade, correo, pontuao, fluncia e compreenso) e na aplicao de novo vocabulrio, considerando os nveis de proficincia de dois grupos de alunos do 2 ciclo (grupo de interveno e grupo de controlo) antes e depois da interveno. Construram-se as marionetas em sala de aula e, atravs de jogos e exerccios de expresso dramtica e de escrita, criou-se uma história que foi apresentada publicamente. Os resultados obtidos revelaram que o grupo de interveno beneficiou com o trabalho realizado, apresentando ganhos significativos e especficos nas variveis da expressividade, correo e compreenso de leitura e novo vocabulrio. Quanto fluncia e pontuao de leitura no se verificaram diferenas relevantes entre os dois grupos. Alm dos valores mensurveis, a interveno revelou a grande apetncia dos alunos para atividades diferenciadas de ndole artstica.
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Relatrio de Estgio apresentado Escola Superior de Educao de Lisboa para obteno de grau de mestre em Ensino do 1. e do 2. Ciclo do Ensino Bsico
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Trabalho de Projecto para obteno do grau de Mestre em Engenharia Civil na rea de Especializao em Estruturas
