Compendio de farmacología ó Tratado de materia médica y farmacéutica /

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Estudio fitoquímico y actividad biológica de los Melampolidos aislados de Tetragonotheca repanda y Tetragonotheca ludoviciana ( Asteraceae)

Tesis ( Doctorado en Ciencias con Especialidad en Química Biomédica) UANL

Nuevos enfoques en estudios de relación Estructura-respuesta para el diseño de moléculas (productos)

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Química orgánica) UANL

Resumen de las tareas de la Academia Médico-Quirúrgica Matritense en el año académico de 1862 a 1863, leido / discurso leído...en la sesión inaugural de la Academia Médico-quirúrgica Matritense, celebrada el 26 de abril de 1863 ; por Teodoro Yáñez y Font ; [¿Qué debe entenderse por química médica?

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Elementos de química médica con aplicación a la farmacia y a las artes /

Contiene: Tomo 1. - Tomo 2.

Prontuario de química, farmacia y materia médica : dividido en tres secciones /

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Tratado elemental de química médica /

Índice.

Extracción y caracterización química,nutricional y funcional de proteinas de la semilla de Brassica campestris L.

Tesis (Doctorado en ciencias con Especialidad en alimentos) UANL

Síntesis y caracterización de beta-MoO3 obtenido vía química suave y evaluación de sus propiedades electroquímicas como electrodo de inserción

[Tesis] ( Doctor en Ciencias con Orientación en Ingeniería Cerámica ) U.A.N.L.

La enseñanza de la química : conceptos y teorías, dificultades de aprendizaje y replanteamientos curriculares.

resumen ofrecido por la publicación

Química verde y microescala : por un futuro mejor.

resumen tomado de la publicación

Formación de profesores de Química : concepciones y propuestas.

Resumen basado en el de la publicación

Desarrollo de material educativo para la docencia de Microbiología Médica y Enfermedades Infecciosas utilizando el cine.

Realizado en la Facultad de Medicina de Salamanca, por 3 profesores del centro para la asignatura de Microbiología Médica y Enfermedades Infecciosas en el Cine para las titulaciones de Medicina, Odontología, Farmacia, Biología, Bioquímica, Enfermería y Fisioterapia. Los objetivos eran: conseguir un mayor dinamismo en la docencia; fomentar el interés de los alumnos en una disciplina en auge; conseguir una mayor participación de los alumnos en la actividad docente; facilitar la relación profesor-alumno; establecer bases sólidas de investigación en el campo sanitario-humanístico; y consolidar la docencia de primer y segundo ciclo e iniciar el desarrollo de programas interdisciplinarios de tercer ciclo. Para ello, se ha elaborado un programa académico que comprende el estudio de la Microbiología (13 unidades) y de las Enfermedades Infecciosas (17 unidades). Se recopiló material audiovisual y se diseñaron fichas docentes, siempre teniendo en mente lo que se quiere comunicar y enseñar. Tanto el curso 2003 como 2004 se han matriculado 350 alumnos, la capacidad máxima de la sala donde se imparte, con una asistencia del 90 por ciento. Y en esos dos años académicos se han realizado 24000 visitas a la página Web. El resultado del proyecto ha sido altamente satisfactorio, se siguen corrigiendo errores y se piensa en seguir ampliando la oferta de esta experiencia a otras especialidades.

La enseñanza de la patología médica y la terapéutica.

Defensa de la incorporación de la psicoterapia en la enseñanza de la patología médica, la indispensable relación emocional entre el paciente y el médico, que el médico tiene que saber aprovechar en su trabajo como un instrumento más para la mejora del paciente.

Química, tecnología y sociedad : tratamiento en el Bachillerato LOGSE.

Expone la necesidad de modificar los contenidos de la materia optativa Química, tecnología y sociedad de 2õ de Bachillerato y propone el modelo francés correspondiente al curso homólogo. Presenta los materiales didácticos de uso más frecuente.