Vigencia educativa de don Francisco Giner de los Ríos.

Resumen basado en el de la publicación

Las ideas socialistas de Marx y Engels en comparación con el socialismo no marxista

El presente trabajo se ocupa de realizar un desarrollo de las ideas socialistas desarrolladas por Marx y Engels distinguiendo las mismas de todos aquellos desarrollos teóricos y tácticos también denominados socialistas pero claramente opuestos al marxismo. Para cumplir con dicho objetivo se plantean todas las luchas que los fundadores del llamado “socialismo científico" deben enfrentar a lo largo de su vida con aquellas corrientes seudosocialistas- como ellos las llaman.

Cristianos pensadores de lo social

El autor analiza las múltiples perspectivas del pensamiento social cristiano a lo largo del siglo pasado; destacando la presencia de una reflexión variada, rica, inspiradora e interrogativa en sus distintas facetas. A su vez, el autor llama la atención sobre cómo tales debates evolucionaron durante el período analizado y cómo se relacionaron con el magisterio pontificio. La conclusión más importante es el hallazgo de la tensión existente dentro del pensamiento social cristiano, el cual debe inspirarse en la fe, pero a la vez tiene que desplegarse en una filosofía concreta, tanto para la comprensión de lo social como para el diálogo necesario con otros pensamientos tocando la misma problemática.

El perfil del orientador vocacional en las preparatorias propedéuticas: un estudio comparativo entre orientadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), México y los orientadores alemanes (Beratungslehrer) de Baja Sajonia (Niedersachsen)

Tesis (Maestría en Ciencias con Especialidad en Orientación Vocacional) U.A.N.L.

Cartas de unos judíos alemanes y polacos, a m. de Voltaire : con un comentario sacado de otro mayor para el uso de los que leen sus obras ; y cuatro memorias sobre la fertilidad de la Judea

UANL

Los expresionistas alemanes en el Museo Thyssen-Bornemisza : guía didáctica de la exposición.

Tit. dif. en la cub.: El Expresionismo. Subtítulo tomado de la cub.

Una encuesta sobre las aptitudes de los escolares alemanes.

Encuesta realizada en Alemania para establecer el número y valor de los alumnos con mejores aptitudes intelectuales. La muestra se compone de 300.000 alumnos de escuelas primarias y secundarias, nacidos entre 1932 y 1937, seleccionados por el grado y la naturaleza de sus aptitudes, la facultad de concentración y la posición social.

¿Son supersticiosos los españoles? ¿Son supersticiosos los alemanes? : creencias comunes y creencias autóctonas.

Obtuvo el pasado mes de mayo de 2004 el primer premio en el Concurso de experiencias didácticas para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera 2004-2005, organizado por los Institutos Cervantes de Alemania y ELE Asesores Lingüísticos

La enseñanza de español en centros de secundaria alemanes : análisis de errores semánticos.

Resumen tomado de la publicación

Elementos musicales y enfoque por tareas aplicados a la enseñanza de la pronunciación : propuesta didáctica para estudiantes alemanes.

Memoria de máster (Universidad Nebrija, 2006)

El turilingüismo en España : actitudes y preferencias de los estudiantes alemanes de ELE.

Memoria de Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (MEELE) (Universidad Antonio de Nebrija, 2005). Resumen basado en el de la publicación

La exposición de 'pintores alemanes en el frente'.

Crónica sobre la exposición de cuadros de pintores alemanes en el frente, que se organizó en 1942 en la Asociación de la Prensa con el patrocinio del Embajador de Alemania y organizada por el Instituto Alemán de Cultura. Se comenta la temática de la exposición, la guerra y las cualidades personales del combatiente alemán entre las que destaca su disciplina. La exposición incluía ochenta obras de treinta y cinco pintores diferentes. Las obras eran pictóricas, dibujos de pluma, lápiz, carboncillo, pintura al temple y acuarelas. Acompañaban a los cuadros tres esculturas: un busto de Franco, una gran águila símbolo del fascismo y un busto de Hitler.

Signos no verbales españoles y alemanes.

Memoria de máster (Universidad de Alcalá, 2002). Resumen basado en el de la publicación