Adaptación e implementación de recursos didácticos para la enseñanza de ecuaciones de primer y segundo grado a niños con discapacidad visual en un aula inclusiva

Los procedimientos, gráficos, operaciones y procesos en las matemáticas hacen necesaria la implementación de recursos didácticos que permitan facilitar el aprendizaje de los contenidos de ella. Por esto son indispensables en la enseñanza de las matemáticas como instrumentos de apoyo que favorecen el proceso de matematización y representación de ideas matemáticas. Esto es una gran dificultad para el niño con discapacidad visual ya que en la educación matemática hacen falta materiales didácticos adaptados lo cuales mejoren el ritmo de trabajo y rendimiento a la hora de aprender haciendo uso de una Didáctica Especial de la Matemática para ciegos que permita una adecuación de materiales pedagógicos e instrumental de trabajo para esta población.

La instauración de un self falso como efecto de una discapacidad visual.

Tesis (Maestría en Área Especifica Clínica Psicoanalítica) UANL, 2009.

Manual de Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo derivadas de Discapacidad Visual y Sordoceguera.

Resumen basado en el de la publicación

Si hoy puedo ser t??, ma??ana te comprender?? mejor : una experiencia escolar de acercamiento a la discapacidad visual

Resumen en ingl??s y castellano

La imagen fotogr??fica informatizada : una herramienta para favorecer el desarrollo de la percepci??n visual y de los procesos cognitivos en alumnos con discapacidad visual y deficiencias asociadas

Este trabajo obtuvo el primer premio del XII Concurso de Investigaci??n Educativa sobre Experiencias Escolares convocado en 1998 por la ONCE. Resumen en ingl??s y castellano

L'atenció a les persones amb discapacitat visual a les Illes : l'equip específic ONCE-Conselleria d'Educació. 'La atención a las personas con discapacidad visual en las Islas : el equipo específico ONCE-Conselleria d'Educació'.

Resumen tomado de la revista. Los autores son maestros de apoyo del equipo específico de atención a personas con discapacidad visual en las Islas Baleares

La biblioteca p??blica y los lectores con discapacidad visual : una reflexi??n sobre el caso espa??ol

Resumen tomado de la revista

Adquisición de una segunda lengua en alumnos con discapacidad visual : la integración como variable en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera.

Resumen basado en el de la revista

Hacia una terminología de la discapacidad visual en español : la relevancia del trabajo terminológico en la adquisición e intercambio de conocimientos sobre ceguera y deficiencia visual.

Resumen tomado de la revista

Discapacidad y sociedad : un programa educativo en el museo dirigido a personas con discapacidad visual.

Resumen basado en el del autor

Maltrato y discapacidad visual.

Resumen tomado del autor

Proyecto ÑMírate! : un programa de intervención educativa para ajuste a la discapacidad visual con alumnos de Educación Infantil y Primaria.

Resumen tomado de la publicación

El libro viajero : animación a la lectura en una escuela de padres de niños con discapacidad visual.

Resumen tomado de la publicación. El trabajo obtuvo el primer premio en la modalidad 'Experiencias Escolares' del 'XX Concurso de Investigación Educativa sobre Experiencias Escolares', convocado por la ONCE

La expresividad propia del actor con discapacidad visual : experiencia en torno al entrenamiento de actores ciegos.

Resumen tomado de la publicación

La Sociedad de la Información y la inclusión de las personas con discapacidad visual : proyectos e iniciativas relevantes.

Resumen tomado de la publicación