La imagen fotogr??fica informatizada : una herramienta para favorecer el desarrollo de la percepci??n visual y de los procesos cognitivos en alumnos con discapacidad visual y deficiencias asociadas

Este trabajo obtuvo el primer premio del XII Concurso de Investigaci??n Educativa sobre Experiencias Escolares convocado en 1998 por la ONCE. Resumen en ingl??s y castellano

Se presentan el desarrollo y resultados de un proyecto orientado a facilitar el aprendizaje de habilidades visuales y de procesos cognitivos por parte de un grupo de alumnos con discapacidad visual y otras deficiencias asociadas. La experiencia se basa en el tratamiento inform??tico de im??genes fotogr??ficas tomadas a los alumnos en determinadas actividades de clase. Este tratamiento permite obtener fichas de trabajo, con las que se favorece la percepci??n secuenciada de objetos o sucesos en un plano bidimensional. La experiencia suscit?? una respuesta muy positiva de los alumnos, y posibilita abordar actividades complementarias que potencien la interiorizaci??n y abstracci??n de los conceptos, logrando as?? un aprendizaje funcional y significativo..