La Comisión Europea propone 16 indicadores de calidad educativa.

La Comisión Europea propone un modelo para determinar los factores que influyen en la calidad de los centros educativos y especifica los 16 indicadores que permiten valorar la educación de calidad de las escuelas.

Reunión en Madrid de la Comisión Internacional para el estudio y mejoramiento de la enseñanza de las Matemáticas.

Crónica de los actos acontecidos en la Reunión de la Comisión Internacional para el estudio y mejora de la enseñanza de las matemáticas, celebrada entre el 21 y el 27 del mes de abril en el Instituto San Isidro de Madrid, en la que participaron profesores de Alemania, Bélgica, Francia, Gran Bretaña, Italia, Portugal, Suiza, Uruguay, Yugoslavia y España. Esta reunión tuvo gran importancia no solo por el número de participantes, más de 50 profesores extranjeros y cerca de 200 españoles, representantes de la enseñanza oficial y privada y también porque era la primera vez que se celebraba en la ciudad de Madrid. El tema general del Congreso fue 'El material de enseñanza' y los trabajos que se presentaron fueron: 1. Conferencias. 2. Trabajos de seminario de las subcomisiones. 3. Proyección de films matemáticos. 4. Clases experimentales. 5. Visitas a la exposición.

Del yo al euro : una propuesta didáctica de cooperación transnacional : educación permanente de adultos. 'From the I to the euro : a didactic proposal for transnational cooperation : permanent adult education'.

La obra se presenta en edición bilingue español/inglés .- Incluye una sección de apéndices en la que aparecen tablas y gráficos que recogen datos estadísticos sobre la experiencia didáctica, así como información general sobre la UE

E-Learning : una ambiciosa empresa educativa para el próximo año.

La nueva Comisión Europea propone una iniciativa educativa consistente en la utilización de las nuevas tecnologías en los programas Sócrates, Leonardo da Vinci y Juventud con Europa y en la instalación de recursos multimedia en los centros educativos, y a partir de ahí construir una red de comunicación interescolar.

Las escuelas asociadas de la UNESCO.

Recoge las experiencias desarrolladas en las escuelas asociadas de la UNESCO. Expone los objetivos del plan UNESCO 1974, sobre Escuelas Asociadas, la organización del plan y las funciones de las comisiones nacionales como catalizadores de la ejecución del mismo. A continuación, se abordan los temas de estudio desarrollados en los planes de los centros y las actividades especiales, en clase y fuera del aula, que se llevan a cabo. Por último, analiza los métodos y técnicas, así como los materiales con los que cuentan y trabajan estos centros.

La política común de formación profesional en la CEE de 1961 a 1972.

Monográfico sobre historia de la formación profesional en Eupopa. Resumen tomado parcialmente de la publicación

¿Espíritu emprendedor o empresarial?

El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a competencia en iniciativa y espíritu emprendedor. - Resumen tomado parcialmente de la revista.

II Reunión de Secretarios Generales de las Comisiones Nacionales Europeas de Cooperación con la UNESCO.

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

III Reunión de Secretarios Generales de las Comisiones Nacionales europeas de Cooperación con la UNESCO.

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La formación permanente del profesorado en Europa.

Resumen basado en el de la publicación

Proyecto Avatar : formación de docentes de Secundaria en el uso didáctico de mundos virtuales.

Resumen basado en el de la publicación

Aportaciones científicas a las formas de agrupación del alumnado.

Monográfico con el título: 'Formas de agrupamiento del alumnado y éxito escolar'. Resumen basado en el de la publicación

Informe de actividades de la Comisión desde mayo de 1981: actividades de la CEPAL en relación con los desastres naturales ocurridos en América Latina = Report on the work of the Commission since May 1981: ECLA activities in connection with natural disasters in Latin America = Rapport d'activités de la Commission depuis mai 1981: activités de la CEPAL en ce qui concerne les catastrophes naturelles intervenues en Amérique latine

Informe sobre las actividades de la CEPAL en relacion a la asistencia prestada a los paises para evaluar los efectos economicos y sociales que han sufrido a causa de desastres naturales.