963 resultados para Proyecto Educativo Comunitario. PEC


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El artículo forma parte de una sección dedicada a acción comunitaria

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El artículo forma parte de la sección de la revista dedicada a Acción Comunitaria. - Resumen tomado parcialmente de la revista

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Resumen tomado de la publicación

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El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a experiencias de aula

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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

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Sintetizar el plan de acción de un colegio, elaborado por todos los agentes de la educación a partir de realidades concretas en vista del desenvolvimiento total del niño, con ayuda de la utilización racional de los recursos disponibles. 240 alumnos. Encuestas y entrevistas a los padres y alumnos. Estadística descriptiva. Los datos ajustados a una curva normal. La familiaridad con las exigencias de las funciones cognitivas y los principios del aprendizaje no dan la solución automatica de los problemas en la clase. El efecto educador se debe objetivar a la acción pedagógica de los principios psico-pedagógicos a fin de mejorar la comprensión para tener una visión sintetica, armónica y reciclar los objetivos, contenidos y métodos así como la evaluación de los aprendizajes. La educación es un hacer de corazón, pero sólo las funciones cognitivas pueden dar al acto educativo un sentido humano, una perspectiva, un devenir, una historia.

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Resumen basado en el de la publicación

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Monogr??fico con el t??tulo: 'La lectura prioridad educativa: todos hacemos lectores'. Resumen tomado de la publicaci??n

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Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: 'La participación y la dirección de los centros escolares'

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Resumen basado en el de la publicación

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Resumen basado en el de la publicación

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Se ofrece un modelo organizativo de centro, según el actual sistema de enseñanza español y una sistemática de todos los proyectos educativos que, con la implantación de la LOGSE, deberán desarrollar los centros.

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Se explican las cinco claves del análisis que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha hace del documento 'Una educación de calidad para todos y entre todos'. Se pretende entender la educación como un derecho de todos, educar según las necesidades actuales, establecer relaciones con el entorno natural, conseguir la participación de la comunidad educativa y mejorar la práctica docente.