Educational failure in Spain : evolution, intensity and determinants. 'Fracaso escolar en España : evolución, intensidad y factores determinantes'.

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Education and happiness in Spain. 'Educación y felicidad en España'.

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The impact of education and host language skills on the labor market outcomes of immigrants in Spain. 'El impacto de la educación y las habilidades en lengua española en los resultados de la inserción laboral de los inmigrantes en España'.

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Give us back our planet : a unique collection of poetry from children in Spain and the UK.

Los alumnos de centros escolares de toda España y del Reino Unido se han unido para crear esta colección de originales poemas e ilustraciones. Su trabajo pone de manifiesto una profunda preocupación por el futuro de nuestro planeta. Forma parte del proyecto bilingüe iniciado por el British Council de España y el Ministerio de Educación y Ciencia como parte de su proyecto bilingüe en escuelas estatales.

Invariance levels across language versions of the PISA 2009 reading comprehension tests in Spain

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Executive summary : Roma students in secondary education in Spain : a comparative study

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Meta-analysis of the effectiveness of school substance abuse prevention programs in Spain

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Foster carer experience in Spain : Analysis of the vulnerabilities of a permanent model

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Factors affecting foster care breakdown in Spain

La ruptura del acogimiento familiar se ha definido como aquella situación en la que alguna de las partes implicadas causa una terminación de la intervención antes de haber alcanzado los objetivos establecidos en el plan de caso. Este trabajo presenta un estudio llevado a cabo en una muestra española de 318 casos cerrados de niños que fueron acogidos en familia ajena y extensa. Los datos se obtuvieron a través de la revisión exhaustiva de los expedientes de protección y acogimiento, complementada con entrevistas a los técnicos encargados de cada caso. La tasa de ruptura del conjunto de la muestra fue de 26,1%, si bien fue significativamente diferente en familia extensa (19,7%) que en familia ajena (31,2%). Los resultados de este estudio indican que las variables relacionadas con la ruptura dependen de la modalidad del acogimiento, en familia ajena o extensa. En el primer caso destacamos las variables relacionadas con las características del niño, especialmente los problemas de conducta y escolares, con especial relevancia en el grupo de 9-12 años, y el haber estado en acogimiento residencial previamente. En cambio, en extensa resulta más importante la problemática en los padres (prisión, salud mental) y el tener una medida de tutela. También el hecho de que se realice el acogimiento tras pasar por hogares de acogida resulta trascendental. Finalmente, la disponibilidad de recursos económicos e incluso los estudios de los acogedores parecen ser variables relacionadas con la ruptura de la acogida

CO migration in native and mutant myoglobin: atomistic simulations for the understanding of protein function

Molecular dynamics simulations of the events after the photodissociation of CO in the myoglobin mutant L29F in which leucine is replaced by phenylalanine are reported. Using both classical and mixed quantum-classical molecular dynamics calculations, we observed the rapid motion of CO away from the distal heme pocket to other regions of the protein, in agreement with recent experimental results. The experimentally observed and calculated infrared spectra of CO after dissociation are also in good agreement. We compared the results with data from simulations of WT myoglobin. As the time resolution of experimental techniques is increased, theoretical methods and models can be validated at the atomic scale by direct comparison with experiment.