Enseñanza-aprendizaje con medios de comunicación y nuevas tecnologías.

Este texto recoge datos de interés para la formación teórica del profesorado en medios de comunicación y nuevas tecnologías, y orientaciones prácticas para la enseñanza de estas materias en el aula. Se analiza el concepto, tipología y diferentes características formales y de contenido de diversos medios de comunicación (prensa, radio y televisión) y de nuevas tecnologías de la información (bases de datos, Internet...). Se ofrecen actividades y ejercicios a realizar en clase.

Enseñar y aprender la actualidad con los medios de comunicación.

Se recogen las comunicaciones presentadas al Congreso Nacional de Prensa y Educación, 1994. El texto está estructurado en varios bloques : análisis y producción con los medios, investigación con y sobre medios, imagen y medios de comunicación, comunicación y áreas curriculares, los medios en los niveles y ámbitos curriculares, nnovación y medios de comunicación, los docentes y los medios, y por último, la educación en los medios.

El espejo electrónico : medios de comunicación y temas transversales en la ESO.

Señala que los profesores de educación secundaria deben conjugar el trabajo de la educación del consumidor con la acción tutorial y los demás temas transversales, desde el contexto de los medios de comunicación. Esta propuesta incorpora, objetivos, metodologías y sugerencias de actividades para realizar una unidad didáctica.

Proyecto Medios de Comunicación y Educación de la OEI.

Resumen basado en el de la publicación

Medios de comunicación en Educación Infantil y Primaria : el conocimiento del medio, eje globalizador de las áreas curriculares.

resumen basado en el autor

Medios de comunicación en el aula de filosofía : cosas del cielo y cosas de la tierra.

resumen basado en el del autor

La educación en valores y los medios de comunicación.

Resumen basado en el de la publicación

Los medios de comunicación social y las drogas.

Resumen basado en el del autor

Medios de comunicación y Formación Profesional.

Resumen tomado de la publicación

Medios de comunicación y universidad.

Resumen tomado de la publicación

Educación familiar y socialización con los medios de comunicación : significar, promover, remover y renovar la cultura.

Resumen basado en el de la publicación

Hacia una cultura organizativa : medios de comunicación y educación.

Resumen tomado parcialmente de la publicación

Mariano y Eloísa : historia de una adicción a los medios de comunicación, con mono incluido y desenlace crítico.

Cómic sobre las consecuencias de la excesiva utilización de los medios de comunicación y cómo evitarlas haciendo un uso crítico de los medios de comunicación.

El impacto moral y social de los medios de comunicación social.

Resumen basado en el de la publicación

El componente cultural en la clase de ELE a través de los medios de comunicación y su aplicación en el aula.

Resumen tomado de la publicación. Memoria de máster (Universidad de Salamanca, 2005)