El Año Mundial de las Matemáticas : una valoración. Así que hemos tenido un Año de las Matemáticas, en España y en todo el mundo.

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El Año Mundial de las Matemáticas en Andalucía.

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2000 Año Mundial de las Matemáticas : una experiencia práctica.

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La invisibilidad de las matemáticas.

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Las transparencias participativas en la didáctica de las matemáticas.

Ejemplos de cómo utilizar el recurso didáctico de las transparencias para retroproyección y las condiciones del aula necesarias, con el fin de promover la participación y motivación de los alumnos.

El vídeo didáctico : recurso en la enseñanza de las matemáticas.

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Las matemáticas en la Educación Secundaria Obligatoria.

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Las nuevas tecnologías y la enseñanza de las matemáticas.

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Planteamiento y resolución de problemas : ¿es relevante Polya para las matemáticas escolares del S XXI?

Características que han de contener los planteamientos matemáticos y sus correspondientes resoluciones. En la primera parte se debate sobre la forma de aprendizaje más adecuada para el alumnado. A continuación se analiza la utilidad educativa de los problemas matemáticos. A modo de ejemplo se describen ejercicios adecuados para los últimos cursos de primaria y primeros de secundaria.

La transparencia de los hechos didácticos en la enseñanza de las matemáticas.

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El Proyecto Descartes : visualizar las matemáticas.

Análisis del programa informático Descartes. Esta es una iniciativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que pretende generar materiales interactivos de carácter visual y dinámico, compatibles con el lenguje HTML, y por tanto utilizables en Internet utilizando el applet de JAVA. El nivel educativo que incluye esta iniciativa abarca desde los distintos niveles de la ESO al bachillerato.

Sobre la enseñanza de las matemáticas en la Educación Secundaria española.

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Divulgamat : Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas.

Presentación del portal Divulgamat. Este recurso electrónico depende de la Comisión de Divulgación de la Real Sociedad Matemática Española. Se estudia la estructura del portal, los distintos ámbitos que cubre y los materiales que ofrece.

La modelización matemática : una herramienta válida en la enseñanza de las matemáticas universitarias.

Explicación del proceso de modelización matemática como herramienta innovadora en la enseñanza de las matemáticas en las escuelas universitarias. El objetivo de la experiencia es conocer la viabilidad y eficiencia de implantar este proceso. Se incluye la metodología utilizada en algunas experiencias realizadas.

La historia de las matemáticas como recurso didáctico e instrumento para enriquecer culturalmente su enseñanza.

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