La transparencia de los hechos didácticos en la enseñanza de las matemáticas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el de los autores Análisis sobre los hechos didácticos a partir de diferentes investigaciones llevadas a cabo en este área de conocimiento. Se muestra cómo el análisis epistemológico de los objetos matemáticos de enseñanza puede ser condicionante en la interpretación racional de los hechos y fenómenos didácticos. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Suma. Zaragoza, 1999, n. 32, noviembre ; p. 69-78 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #didáctica #investigación #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
