Variables predictoras de la calidad de la educación secundaria.

Resumen tomado de la publicación

Un nuevo código deontológico para la profesión docente.

Monográfico con el título: 'Profesorado y calidad de la educación'. El presente artículo fue publicado en el número 12 de la revista Trivium, noviembre de 2010. Resumen basado en el de la publicación.

La granja-escuela infantil : una propuesta para la educación infantil desde la educación ambiental.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al aprendizaje escolar más allá de la escuela.- El resumen está tomado de la revista

Resultados educativos y niveles de aprendizaje.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los cambios educativos (2002-2004)

Políticas de formación del profesorado y mejora de los sistemas educativos : algunas reflexiones a partir de la experiencia española.

Resumen basado en el de la publicación

Sobre la caracterización de la educación popular como campo de investigación histórica.

Monográfico con el título: De la educación popular al aprendizaje a lo largo de la vida. Resumen basado en el de la publicación

Nuevos desafíos para la educación y la formación en España y en la Unión Europea.

Monográfico con el título: 'Un Consejo más amplio y plural'. Resumen basado en el de la publicación

La LOE es una ley que busca el consenso social para dar estabilidad al sistema educativo.

Incluye un cuadro con la trayectoria educativa de Alejandro Tiana Ferrer

Conferencia inaugural del I Simposio de información y documentación educativas.

Se trata de un análisis sobre el sistema educativo mediante la observación de los resultados académicos en las etapas obligatorias, y el cumplimiento de los criterios de convergencia enmarcados en un contexto de cooperación por medio del establecimiento de redes de información .

El proceso de universalizaci??n de la Ense??anza Secundaria en Espa??a en la segunda mitad del siglo XX : una aproximaci??n estad??stica

Resumen tomado de la publicaci??n

Leyes y reformas : de la LGE a la LOMCE

Resumen basado en el de la publicaci??n

La idea de ense??anza integral en el movimiento obrero internacionalista espa??ol (1868-1881)

Resumen basado en el de la publicaci??n

La contribución de la movilidad académica a la construcción de un espacio iberoamericano de educación superior

La educación superior ha experimentado cambios muy importantes en los países iberoamericanos en las tres últimas décadas, que han afectado tanto a su crecimiento cuantitativo como a su diversificación institucional, incluida la expansión de la enseñanza privada de este nivel. A pesar de los avances registrados en estos años, continúan planteándose algunos problemas importantes. Para dar respuesta a los desafíos actuales se ha optado por reforzar las relaciones entre países en el conjunto de la región, impulsando iniciativas de internacionalización. Entre ellas destaca el impulso de un Espacio Iberoamericano del Conocimiento, promovido por las Cumbres de Jefes de Estado y de Gobierno de Iberoamérica. Uno de sus pilares fundamentales es el ámbito de la educación superior, de la que se espera que contribuya a reforzar la integración regional mediante su fortalecimiento. Uno de sus objetivos consiste en reforzar los lazos entre las instituciones de educación superior. En ese contexto, la movilidad académica, tanto de estudiantes como de profesores e investigadores, debe realizar una contribución decisiva. Aunque se han puesto en marcha algunas iniciativas valiosas, como el Programa Pablo Neruda, es necesario seguir avanzando en esta dirección en los próximos años.

First assessment of the endoparasitic nematode fauna of four psammophilous species of Tropiduridae (Squamata: Iguania) endemic to north-eastern Brazil

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Fight versus flight: the interaction of temperature and body size determines antipredator behaviour in tegu lizards

Ectotherm antipredator behaviour might be strongly affected both by body temperature and size: when environmental temperatures do not favour maximal locomotor performance, large individuals may confront predators, whereas small animals may flee, simply because they have no other option. However, integration of body size and temperature effects is rarely approached in the study of antipredator behaviour in vertebrate ectotherms. In the present study we investigated whether temperature affects antipredator responses of tegu lizards, Tupinambis merianae, with distinct body sizes, testing the hypothesis that small tegus (juveniles) run away from predators regardless of the environmental temperature, because defensive aggression may not be an effective predator deterrent, whereas adults, which are larger, use aggressive defence at low temperatures, when running performance might be suboptimal. We recorded responses of juvenile (small) and adult (large) tegu lizards to a simulated predatory attack at five environmental temperatures in the laboratory. Most differences between the two size classes were observed at low temperatures: large tegus were more aggressive overall than were small tegus at all temperatures tested, but at lower temperatures, the small lizards often used escape responses whereas the large ones either adopted a defensive posture or remained inactive. These results provide strong evidence that body size and temperature affect the antipredator responses of vertebrate ectotherms. We discuss the complex and intricate network of evolutionary and ecological parameters that are likely to be involved in the evolution of such interactions. (C) 2009 The Association for the Study of Animal Behaviour. Published by Elsevier Ltd. All rights reserved.