¿Por qué a los profesores de ciencias nos cuesta tanto cambiar nuestras concepciones y modelos didácticos?

Resumen tomado de la revista

Ocho trajes a medida : modelos y resultados en cada pa??s

Resumen basado en el que aporta la revista.

La intervención para la mejora de la convivencia en los centros educativos : modelos y ámbitos.

Resumen tomado de la revista

La educación entre pares : los modelos del alumno ayudante y mediador escolar.

Resumen tomado de la revista.-Pertenece a un número monográfico titulado 'Conflictividad en las aulas' que se basa en el Programa 'Convivir es vivir'

La educación multicultural : enfoques y modelos.

Resumen basado en el que aporta la revista.

El espacio escolar : hacia una aproximación en forma de modelos para su comprensión.

Resumen tomado de la revista

¿Es posible el cambio en los modelos didácticos personales? : obstáculos en profesores de ciencias naturales de educación secundaria.

Resumen tomado de la revista

¿Recuperar la dirección democrática o inventar nuevos modelos?

Resumen basado en el del autor

Modelos emergentes en las organizaciones escolares actuales

Resumen basado en el que aporta la revista

Los modelos multinivel : avances metodológicos en la investigación sobre organización escolar.

Presenta una reflexión sobre los modelos multinivel, que supusieron una revolución en la perspectiva de la investigación sobre organización escolar, con el fin de fomentar el conocimiento y uso de este enfoque metodológico, de tal forma que se mejore la investigación sobre organización escolar en España. En un primer apartado expone qué son y cómo surgieron los modelos multinivel. Después analiza los casos en los que se pueden aplicar; y las ventajas y aportaciones del uso de este modelo. Incluye un ejemplo y una breve guía para todo aquel que se adentre en la investigación utilizando el modelo multinivel.